Направление деятельности, направленность

Реализуются гражданско-патриотическое, культура здорового и безопасного образа жизни, экологическое, художественно-эстетическое, нравственно-этическое, научно-познавательное, трудовое направления деятельности.

Программа социально-гуманитарной направленности.

Задачи программы

- создание системы физического оздоровления детей в условиях временного коллектива; 

- формирование, развитие и реализация лидерского потенциала воспитанника через активное включение его в общественно-полезную деятельность в рамках тематических мероприятий лагеря;

- воспитание чувства патриотизма и гражданственности;

- развитие дружелюбных и этических норм общения у воспитанников, коммуникативных способностей;

- организация мероприятий для овладения детьми знаниями по направлениям Российского движения детей и молодёжи: «Движение первых», «Орлята России»;

- привитие навыков здорового образа жизни, укрепление здоровья; 

- приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления; 

- формирование у детей бережного отношения ко всему живому, к природе, к ее ресурсам; 

- развитие инициативы и самостоятельности участников, организаторских способностей;

- создание и организация совместной с детьми работы по разработке и созданию мастер-классов, коллективно-творческих дел, проектов;

Предполагаемый результат

- общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья;

-  укрепление физических и психологических сил детей и подростков, сформированность лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, реализация творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.

- расширение знаний детей о деятельности Российских движений детей и молодёжи «Движение первых», «Орлята России»;

- расширение информационного и творческого пространства личности детей, приобщение детей к проявлению гражданской позиции;

- включение детей в коллективный процесс разработки новых форм и содержания мероприятий разной направленности;

- применение комплексных педагогических технологий в сфере организации детского досуга, в т.ч. профилактических, спортивно-оздоровительных, профориентационных, познавательных, художественных, творческих.