Виды реализуемых программ в МБОУ "Цветочненская СШ имени К.С. Трубенко" Белогорского района Республики Крым:

• образовательная программа начального общего образования;

• образовательная программа основного общего образования;

• образовательная программа среднего общего образования;

• образовательная программа дополнительного образования для детей и взрослых;

• адаптированная образовательная программа начального общего образования;

• адаптированная образовательная программа основного образования;

Реализуемые уровни образования и формы обучения:

В МБОУ "Цветочненская СШ им. К.С. Трубенко" реализуются за счет средств местного бюджета следующие уровни образования:

- начальное общее образование (1-4 классы)-  209 обучающихся;

- основное общее образование (5-9 классы) - 290 обучающихся;

- среднее общее образование (10-11 классы)- 13 обучающихся.

Формы обучения:

В образовательном учреждении  обучение осуществляется в очной форме.

Информация о языках, на которых осуществляется образование:

В муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Цветочненская СШ им.К.С.Трубенко» Белогорского района Республики Крым образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации.

В соответствии с Конституцией Российской Федерации государственным языком Российской Федерации на всей ее территории является русский язык.

Русский язык как государственный язык Российской Федерации изучается во всех классах.

Изучение русского языка как государственного языка в школе регулируется федеральными государственными образовательными стандартами.

Во всех классах школы русский язык изучается в объемах, предусмотренных основными образовательными программами общего образования.

Право на изучение родного языка из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка, крымскотатарского языка реализуется в пределах возможностей, предоставляемых системой образования, в порядке, установленном законодательством об образовании.

Изучение родного языка, в том числе русского языка, крымскотатарского осуществляется по письменному заявлению родителей (законных представителей) при поступлении в школу.

Преподавание и изучение родного языка из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка, крымскотатарского языка рамках имеющих государственную аккредитацию образовательных программ осуществляются в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, основными образовательными программами общего образования.

Изучение родного языка проводится по учебникам, которые включены в федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ общего образования, или учебным пособиям, выпущенными организациями, входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ общего образования.

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам:

Платные образовательные услуги:

МБОУ "Цветочненская СШ им. К.С. Трубенко» платные услуги не оказывает.

Нормативные сроки обучения:

ООП НОО (ФГОС-2021)- 4 года

ООП НОО (ФГОС) - 4 года

ООП ООО (ФГОС-2021)- 5 лет

ООП ООО (ФГОС) - 5 лет

ООП СОО (ФГОС)- 2 года

Учебные планы, календарный учебный график на 2025-2026 учебный год

Описания образовательных программ и приложением их копий 

Описание основной образовательной программы начального общего образования (ФГОС-2021)

Основная образовательная программа начального общего образования (ФГОС-2021), (далее – ООП НОО ФГОС-2021 ) МБОУ «Цветочненская  СШ им. К.С. Трубенко» разработана на основе Федеральной основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее– НОО ФГОС-2021 ).

Основная образовательная программа начального общего образования рассчитана на четыре года (нормативный срок освоения 2023-2027г.)

Целями реализации программы начального общего образования являются:

•  Обеспечение успешной реализации конституционного права каждого гражданина РФ, достигшего возраста 6,5—7 лет, на получение качественного образования, включающего обучение, развитие и воспитание каждого обучающегося.

•  Организация учебного процесса с учётом целей, содержания и планируемых результатов начального общего образования, отражённых в обновленном ФГОС НОО.

•  Создание условий для свободного развития каждого младшего школьника с учётом его потребностей, возможностей и стремления к самореализации; отражение в программе начального общего образования деятельности педагогического коллектива по созданию индивидуальных программ и учебных планов для одарённых, успешных обучающихся или для детей социальных групп, нуждающихся в особом внимании и поддержке педагогов.

Достижение поставленных целей предусматривает решение следующих основных задач:

• формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, лич- ностное и интеллектуальное развитие, развитие творческих способностей, сохранение и укреп- ление здоровья;

• обеспечение планируемых результатов по освоению выпускником целевых установок, приобретению знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых лич- ностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;

• становление и развитие личности в ее индивидуальности, самобытности, уникальности и неповторимости;

• обеспечение преемственности начального общего и основного общего образования;

• достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее — дети с ОВЗ);

• обеспечение доступности получения качественного начального общего образования;

• выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе лиц, проявивших выдаю- щиеся способности, через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию обще- ственно полезной деятельности;

• организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творче- ства и проектно-исследовательской деятельности;

• участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работ- ников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды;

• использование в образовательной деятельности современных образовательных технологий деятельностного типа;

• предоставление обучающимся возможности для эффективной самостоятельной работы;

• включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (населенного пункта, района, города.)

Описание основной образовательной программы начального общего образования

Основная образовательная программа начального общего образования (далее – ООП НОО) МБОУ «Цветочненская  СШ им. К.С. Трубенко» разработана на основе Федеральной основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее–ФГОС НОО, НОО ФГОС-2021 ).

Основная образовательная программа начального общего образования рассчитана на четыре года (нормативный срок освоения 2023-2027г.)

 Целью  реализации основной образовательной программы начального общего образования — обеспечение выполнения требований ФГОС НОО.

 В ООП НОО представлены все разделы в соответствии с требованиями ФГОС к структуре ООП НОО.

 Структура программы включает целевой, содержательный и организационный разделы:

I. Целевой раздел

1. Пояснительная записка

   2.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования.

3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной

образовательной программы начального общего образования.

II. Содержательный раздел

4. Программа формирования универсальных учебных действий.

5. Программы отдельных учебных предметов, курсов.

6.Программа духовно-нравственного воспитания, развития обучающихся при получении

начального общего образования.

7.Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни.

8.Программа коррекционной работы.

III. Организационный раздел

9. Учебный план начального общего образования.

10.План внеурочной деятельности.

11.Система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС ООП НОО обеспечивает достижение обучающимися результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями, установленными Стандартом.

    Пояснительная записка, раскрывает цели начального общего образования, конкретизирует их в соответствии с требованиями ФГОС, спецификой школы и УМК Школа России, используемым в начальной школе.

- Рабочие программы по всем учебным предметам, конкретизируют цели образовательной программы применительно к предмету.

- Учебный план соответствует требованиям ФГОС НОО.

- Представлены все три составляющих образовательных результатов (предметные,

метапредметные, личностные).

- Программы, имеющие воспитательную и социальную направленность, содержат, перечень планируемых результатов воспитания, рекомендации по организации и текущему педагогическому контролю результатов урочной и внеурочной деятельности.

- Разработана процедура системы оценивания планируемых результатов.

Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО обеспечивает комплексный подход к оценке результатов освоения программы, позволяющий вести оценку предметных, метапредметных и личностных результатов начального общего образования.

Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО позволяет осуществлять оценку динамики учебных достижений обучающихся.

Совместная работа учителя и обучающихся ориентирована на фиксацию индивидуального прогресса обучающихся (портфолио каждого обучающегося)

Акцент в проектировании образовательного процесса в условиях ФГОС и освоения ООП НОО сделан на использование современных образовательных технологий в каждой системе обучения, УМК.

 В процессе изучения всех без исключения предметов на ступени начального общего образования у выпускников будут сформированы личностные, регулятивные, познавательные и коммуникативные универсальные учебные действия как основа умения учиться.

Результатом обучения при получении начального общего образования будет становление личностных характеристик выпускника (портрет выпускника начальной школы»:

• умеющий учиться, способный организовать свою деятельность, умеющий пользоваться информационными источниками;

• владеющий опытом мотивированного участия в конкурсах и проектах регионального и международных уровней;

• обладающий основами коммуникативной культурой (умеет слушать и слышать собеседника, высказывать свое мнение);

• любознательный, интересующийся, активно познающий мир;

• владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;

• любящий свой край и свою Родину;

• уважающий и принимающий ценности семьи и общества;

• готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой;

• доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, умеющий высказать свое мнение;

• выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих.

Описание адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития  (вариант 7.2)

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (далее – АООП НОО обучающихся с ЗПР) – это образовательная программа, адаптированная для обучения данной категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.

Данная образовательная программа разработана на основе:

• Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. №273-Ф3;

• Указа Президента РФ «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы» от 01.06.2012г. № 761;

• Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (приказ Минобрнауки России от19.12.2014г. №1598);

• Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития;

• нормативно-методической документации Министерства образования и науки РФ и других нормативно-правовых актов в области образования;

• Устава МБОУ «Цветочненская  СШ им. К.С. Трубенко» Белогорского района Республики Крым.

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с ОВЗ (далее АООП НОО ОВЗ) с задержкой психического развития (далее –  с ЗПР)разработана на основании Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (далее - ФГОС НОО ОВЗ) с учётом. Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования  обучающихся с задержкой психического развития  (вариант 7.2).

Вариант 7.2 предполагает, что обучающийся с ЗПР получает цензовое образование, сопоставимое по итоговым достижениям к моменту завершения обучения с образованием обучающихся, не имеющих ограничений по возможностям здоровья, но в пролонгированные сроки обучения: пять лет, за счёт введения первого дополнительного класса.

Данный вариант характеризуется усилением внимания к формированию у обучающихся с ЗПР полноценных социальных (жизненных) компетенций; коррекции недостатков в психическом и (или) физическом развитии, оказанию помощи в освоении содержания образования и формированию готовности к продолжению образования на последующей ступени основного общего образования.

Цель реализации АООП НОО обучающихся с ЗПР — обеспечение выполнения требований ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ посредством создания условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта.

Достижение поставленной цели при разработке и реализации АООП НОО обучающихся с ЗПР предусматривает решение следующих основных задач:

• формирование общей культуры, обеспечивающей разностороннее развитие личности обучающихся с ОВЗ (ЗПР) - нравственное, эстетическое, социально-личностное, интеллектуальное, физическое - в соответствии с принятыми в семье и обществе нравственными и социокультурными ценностями; овладение учебной деятельностью сохранение и укрепление здоровья обучающихся;

• достижение планируемых результатов освоения АООП НОО обучающимися с ОВЗ (ЗПР) с учетом их особых образовательных потребностей, а также индивидуальных особенностей и возможностей;

• обеспечение доступности получения начального общего образования;

• обеспечение преемственности начального общего и основного общего образования;

• использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа;

• выявление и развитие возможностей и способностей обучающихся с ОВЗ (ЗПР), через организацию их общественно полезной деятельности, проведения спортивно–оздоровительной работы, организацию художественного творчества и др. с использованием системы клубов, секций, студий и кружков (включая организационные формы на основе сетевого взаимодействия), проведении спортивных, творческих и др. соревнований;

• участие педагогических     работников,   обучающихся,    их   родителей (законных представителей) и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды.

Описание основной образовательной программы основного общего образования

Основная образовательная программа основного общего образования (далее – ООП ООО) разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (обновленный) (далее —  ФГОС ООО (обновленный)) к структуре основной образовательной программы, определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательной деятельности при получении основного общего образования.

Цели:

-организация учебного процесса с учётом целей, содержания и планируемых результатов основного общего образования;

-создание условий для становления и формирования личности обучающегося;

-организация деятельности педагогического коллектива по созданию индивидуальных программ и учебных планов для одарённых, успешных обучающихся и (или) для обучающихся социальных групп, нуждающихся в особом внимании и поддержке.

Задачи программы:

-формирование у обучающихся нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения;

-обеспечение планируемых результатов по освоению обучающимся целевых установок, приобретению знаний, умений, навыков;

-обеспечение преемственности основного общего и среднего общего образования;

-достижение планируемых результатов освоения ООП ООО всеми обучающимися, в том числе обучающимися с ограниченными возможностями здоровья;

-создание условий для сохранения и укрепления физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.

Содержание ООП ООО отражает требования ФГОС ООО (обновленный) и содержит три основных раздела:

- целевой,

- содержательный

- организационный.

Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы, конкретизированные в соответствии с требованиями ФГОС ООО

(обновленный), а также способы определения достижения этих целей и результатов.

Содержательный раздел определяет общее содержание основного общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов.

Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательной деятельности, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программ.

Описание адаптированной основной общеобразовательной программы основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития (Вариант 7)

Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7) направлена на обеспечение выполнения требований ФГОС ООО обучающихся основной школы посредством создания условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР, обеспечивающих духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Адаптированная образовательная программа основного общего образования разработана в соответствии:

Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года №273-

ФЗ;

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (утвержден приказом Министерства образования  и  науки  Российской  Федерации  от  19.12.2014  №  1598  (далее  – НОО для детей с ОВЗ).

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021г. № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания».

–   Федеральная адаптированная образовательная программа начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (утверждена приказом Минпросвещения России от 24.11.2022 №1023).

–   Приказ Минпросвещения России от 01.02.2024 № 67 «О внесении изменений в некоторые приказы Минпросвещения России, касающиеся федеральных адаптированных образовательных программ»

–  Приказ Министерства просвещения России от 22.01.2024 года №31 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки РФ и Минпросвещения России, касающиеся начального общего образования и основного общего образования».

–   Приказ Минпросвещения России от 19.03.2024 № 171 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения РФ, касающиеся ФОП начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования»

–   Приказ Минпросвещения России от 01.02.2024 № 67 «О внесении изменений в некоторые приказы Минпросвещения России, касающиеся федеральных адаптированных образовательных программ»

–  Устав МБОУ «Цветочненская СШ им.К.С.Трубенко».

ФАОП ООО для обучающихся с ЗПР предназначена для освоения обучающимися, успешно освоившими адаптированную основную общеобразовательную программу основного общего образования (АООП ООО) обучающихся с ЗПР (варианты 7) в соответствии с ФГОС ООО обучающихся с ОВЗ, и при этом нуждающихся в пролонгации специальных образовательных условий на уровне основного общего образования.

Целями реализации ФАОП ООО для обучающихся с ЗПР являются:

-организация учебного процесса для обучающихся с ЗПР с учетом целей, содержания и планируемых результатов основного общего образования, отраженных в ФГОС ООО;

-создание условий для становления и формирования личности обучающегося;

-организация деятельности педагогических работников образовательной организации по созданию индивидуальных программ и учебных планов для обучающихся с ЗПР.

Достижение поставленных целей реализации ФАОП ООО для обучающихся с ЗПР предусматривает решение следующих основных задач:

-формирование у обучающихся нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способностей к социальному самоопределению;

-обеспечение планируемых результатов по освоению обучающимся целевых установок, приобретению знаний, умений, навыков, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;

-обеспечение преемственности начального общего, основного общего и среднего общего образования;

-достижение планируемых результатов освоения ФАОП ООО обучающимися с ЗПР; обеспечение доступности получения качественного основного общего образования;

-установление требований к воспитанию обучающихся с ЗПР как части образовательной программы и соответствующему усилению воспитательного и социализирующего потенциала образовательной организации, инклюзивного подхода в образовании, обеспечению индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося с ЗПР на уровне основного общего образования;

-выявление и развитие способностей обучающихся с ЗПР, их интересов посредством включения их в деятельность клубов, секций, студий и кружков, включения в общественно полезную деятельность, в том числе с использованием возможностей образовательных организаций дополнительного образования;

в проектировании и развитии социальной среды образовательной организации;

-включение обучающихся в процессы познания и преобразования социальной среды (населенного пункта, района, города) для приобретения опыта реального управления и действия;

-создание условий для сохранения и укрепления физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.

Описание основной образовательной программы среднего общего образования

Основная образовательная программа среднего общего образования (далее – ООП СОО) муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Цветочненская средняя школа имени К.С. Трубенко»  разработана как нормативно-правовой документ, определяющий с одной стороны, содержание образования, его специфику, а с другой стороны - особенности учебно-воспитательного процесса. Документ отражает стратегию школы по обеспечению прав граждан на образование, удовлетворению их потребностей в образовании.

Цель ООП СОО: выстраивание образовательного пространства, обеспечивающего создание учащимся средней школы основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ; для получения школьниками качественного современного образования: позволяющего выпускнику занимать осмысленную, активную и деятельную жизненную позицию, быть способным к самообразованию и самосовершенствованию.

В соответствие с поставленной целью определены следующие задачи:

- создать условия для усвоения учащимися старшего школьного возраста обязательного минимума содержания общеобразовательных программ на основе требований ФГОС.

- обеспечить преемственность основного общего и среднего общего образования;

-создать комфортные условия образовательной среды, ориентированной на личность учащегося, способствующей более полному раскрытию потенциала школьников на основе интеграции общего  образования ;

-развивать продуктивное мышление, исследовательскую компетентность, самостоятельность и творческие способности старшеклассников посредством включения их в проектную и исследовательскую деятельность ;

- сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье учащихся через систему работы по пропаганде здорового образа жизни, профилактики вредных привычек, развитие психолого-педагогической, медико-педагогической и социальной поддержки их образовательной деятельности;

- продолжить формирование у школьников мировоззрения, основанного на общечеловеческих ценностях личностных качеств, необходимых для эффективной учебной и общественной деятельности, активной гражданской позиции через обогащение содержания традиционных учебных дисциплин социально значимыми аспектами, моделирование новых способов жизнедеятельности, общения и ролевого поведения учащихся.

Программа формируется с учётом психолого-педагогических особенностей развития детей 15—17 лет. В основе её реализации  лежит системно-деятельности подход.

Программа состоит из трёх основных разделов: целевого, содержательного и организационного.

 Целевой раздел включает:

-  пояснительную записку;

- требования к результатам освоения учащимися основной образовательной программы  среднего общего образования;

- систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования.

 Содержательный раздел представлен:

 - программами отдельных учебных предметов, курсов

Организационный раздел содержит:

 - учебный план среднего общего образования;

- календарный учебный график;

- программа методического обеспечения реализации ООП СОО.

Программа адресована учащимся 10-11 классов и их родителям, педагогам.

Описание образовательной программы дополнительного образования для детей и взрослых 

Согласно Федеральному закону Российской Федерации от 29 декабря 2012г.
N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" существует отдельный вид образования – дополнительный. Оно направлено на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени.

Образовательный процесс в системе дополнительного образования учащихся в МБОУ «Цветочненская СШ им. К.С. Трубенко» строится в парадигме развивающего образования, обеспечивая информационную, обучающую, воспитывающую, развивающую, социализирующую, релаксационную функции.

Система дополнительного образования детей в школе располагает социально-педагогическими возможностями по развитию творческих способностей обучающихся в области физкультурно-спортивной, художественной, туристско-краеведческой, социально-педагогической деятельности.

Включение дополнительного образования в систему деятельности МБОУ « Цветочненская СШ им. К.С. Трубенко» позволяет более эффективно решать проблемы занятости детей в пространстве свободного времени, организовывать целесообразную деятельность ребёнка по саморазвитию и самосовершенствованию. Работа учащихся в системе дополнительного образования способствует углублению их знаний и развитию межпредметных связей в субъективной культуре ребёнка, построению целостной картины мира в его мировоззрении, формированию навыков общения со сверстниками, со старшими и младшими учащимися школы, способствует формированию ответственности и развитию познавательной активности.

Содержание программы:

Направленность (профиль) дополнительной образовательной программы в МБОУ «Цветочненская СШ им. К.С. Трубенко» определяется как «ориентация образовательной программы на конкретные области знания и (или) виды деятельности, определяющая ее предметно-тематическое содержание, преобладающие виды учебной деятельности обучающегося и требования к результатам освоения образовательной программы». (273-ФЗ, гл.1, ст.1)

Дополнительное образование в МБОУ "Цветочненская СШ им К.С. Трубенко" реализуется по следующим направлениям:

• физкультурно-спортивное,

• художественное,

• туристско-краеведческое,

• социально-педагогическое.

(Приказ Минобрнауки РФ № 1008 «Об утверждении порядка…»)

«Дополнительное образование детей направлено на формирование и развитие творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени. Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности» (273-ФЗ, ст. 75), а также на «удовлетворение иных образовательных потребностей и интересов учащихся, не противоречащих законодательству Российской Федерации, осуществляемых за пределами ФГОС и ФГТ».

(Приказ Минобрнауки РФ № 1008 «Об утверждении порядка…»).

Цель дополнительной общеобразовательной программы обеспечение развития и воспитания детей,  их жизненное и профессиональное самоопределение,

  соответствие:

-достижениям мировой культуры, российским традициям, культурно-национальным особенностям регионов;

-соответствующему уровню образования (начальному общему, основному общему, среднему (полному) общему образованию);

-направленностям дополнительных образовательных программ (технической,   художественной, физкультурно-спортивной, туристско-краеведческой, естественнонаучной,   социально-педагогической);

-современным образовательным технологиям, отраженным в принципах обучения (индивидуальности, доступности, преемственности, результативности); формах и методах обучения (активных методах дистанционного обучения, дифференцированного обучения, занятиях, конкурсах, соревнованиях, экскурсиях, походах и т. д.); методах контроля и управления образовательным процессом (анализе результатов деятельности детей); средствах обучения (перечне необходимого оборудования, инструментов и материалов в расчете на каждого обучающегося в объединении).

(Письмо Минобрнауки РФ от 11.12.2006 N 06-1844)

Реализация программы рассчитана на 5 лет с 1 сентября 2021 года по 31 августа 2026 г.

Рабочие программы

на 2025-2026 учебный год 

Начальное общее образование (1-4 классы)

Внеурочная деятельность (1-4 классы) 

Основное общее образование (5-9 классы)

 Среднее общее образование (10-11 классы)

Дополнительное образование 

Внеурочная деятельность  

Система оценивания образовательных достижений учащихся