Виды реализуемых программ в МБОУ "Цветочненская СШ имени К.С. Трубенко" Белогорского района Республики Крым:

• образовательная программа начального общего образования;

• образовательная программа основного общего образования;

• образовательная программа среднего общего образования;

• образовательная программа дополнительного образования для детей и взрослых;

• адаптированная образовательная программа начального общего образования;

• адаптированная образовательная программа основного образования;

Реализуемые уровни образования и формы обучения:

В МБОУ "Цветочненская СШ им. К.С. Трубенко" реализуются  следующие уровни образования:

- начальное общее образование (1-4 классы)-  238 обучающихся;

- основное общее образование (5-9 классы) - 257 обучающихся;

- среднее общее образование (10-11 классы)- 22 обучающихся.

Численность обучающихся:

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам- 517 человек.

Формы обучения:

В образовательном учреждении  обучение осуществляется в таких формах: дневное обучение, обучение на дому, семейное обучение и в форме самообразования.

Информация о языках, на которых осуществляется образование:

Обучение в школе осуществляется на русском языке. 4 класса (1-В, 2-В, 3-В, 4-В) с крымскотатарским языком обучения.

Платные образовательные услуги:

МБОУ "Цветочненская СШ им. К.С. Трубенко» платные услуги не оказывает.

Нормативные сроки обучения:

ООП НОО (ФГОС-2021)- 4 года

ООП НОО (ФГОС) - 4 года

ООП ООО (ФГОС-2021)- 5 лет

ООП ООО (ФГОС) - 5 лет

ООП СОО (ФГОС)- 2 года

Сроки действия государственной аккредитации образовательной программы: 

Бессрочно

Учебные планы 2023-2024 учебный год

Описания образовательных программ с аннотацией и приложением их копий 

Описание основной образовательной программы начального общего образования (ФГОС-2021)

Основная образовательная программа начального общего образования (ФГОС-2021), (далее – ООП НОО ФГОС-2021 ) МБОУ «Цветочненская  СШ им. К.С. Трубенко» разработана на основе Федеральной основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее– НОО ФГОС-2021 ).

Основная образовательная программа начального общего образования рассчитана на четыре года (нормативный срок освоения 2023-2027г.)

Целями реализации программы начального общего образования являются:

•  Обеспечение успешной реализации конституционного права каждого гражданина РФ, достигшего возраста 6,5—7 лет, на получение качественного образования, включающего обучение, развитие и воспитание каждого обучающегося.

•  Организация учебного процесса с учётом целей, содержания и планируемых результатов начального общего образования, отражённых в обновленном ФГОС НОО.

•  Создание условий для свободного развития каждого младшего школьника с учётом его потребностей, возможностей и стремления к самореализации; отражение в программе начального общего образования деятельности педагогического коллектива по созданию индивидуальных программ и учебных планов для одарённых, успешных обучающихся или для детей социальных групп, нуждающихся в особом внимании и поддержке педагогов.

Достижение поставленных целей предусматривает решение следующих основных задач:

• формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, лич- ностное и интеллектуальное развитие, развитие творческих способностей, сохранение и укреп- ление здоровья;

• обеспечение планируемых результатов по освоению выпускником целевых установок, приобретению знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых лич- ностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;

• становление и развитие личности в ее индивидуальности, самобытности, уникальности и неповторимости;

• обеспечение преемственности начального общего и основного общего образования;

• достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее — дети с ОВЗ);

• обеспечение доступности получения качественного начального общего образования;

• выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе лиц, проявивших выдаю- щиеся способности, через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию обще- ственно полезной деятельности;

• организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творче- ства и проектно-исследовательской деятельности;

• участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работ- ников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды;

• использование в образовательной деятельности современных образовательных технологий деятельностного типа;

• предоставление обучающимся возможности для эффективной самостоятельной работы;

• включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (населенного пункта, района, города.)

Описание основной образовательной программы начального общего образования

Основная образовательная программа начального общего образования (далее – ООП НОО) МБОУ «Цветочненская  СШ им. К.С. Трубенко» разработана на основе Федеральной основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее–ФГОС НОО, НОО ФГОС-2021 ).

Основная образовательная программа начального общего образования рассчитана на четыре года (нормативный срок освоения 2023-2027г.)

 Целью  реализации основной образовательной программы начального общего образования — обеспечение выполнения требований ФГОС НОО.

 В ООП НОО представлены все разделы в соответствии с требованиями ФГОС к структуре ООП НОО.

 Структура программы включает целевой, содержательный и организационный разделы:

I. Целевой раздел

1. Пояснительная записка

   2.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования.

3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной

образовательной программы начального общего образования.

II. Содержательный раздел

4. Программа формирования универсальных учебных действий.

5. Программы отдельных учебных предметов, курсов.

6.Программа духовно-нравственного воспитания, развития обучающихся при получении

начального общего образования.

7.Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни.

8.Программа коррекционной работы.

III. Организационный раздел

9. Учебный план начального общего образования.

10.План внеурочной деятельности.

11.Система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС ООП НОО обеспечивает достижение обучающимися результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями, установленными Стандартом.

    Пояснительная записка, раскрывает цели начального общего образования, конкретизирует их в соответствии с требованиями ФГОС, спецификой школы и УМК Школа России, используемым в начальной школе.

- Рабочие программы по всем учебным предметам, конкретизируют цели образовательной программы применительно к предмету.

- Учебный план соответствует требованиям ФГОС НОО.

- Представлены все три составляющих образовательных результатов (предметные,

метапредметные, личностные).

- Программы, имеющие воспитательную и социальную направленность, содержат, перечень планируемых результатов воспитания, рекомендации по организации и текущему педагогическому контролю результатов урочной и внеурочной деятельности.

- Разработана процедура системы оценивания планируемых результатов.

Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО обеспечивает комплексный подход к оценке результатов освоения программы, позволяющий вести оценку предметных, метапредметных и личностных результатов начального общего образования.

Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО позволяет осуществлять оценку динамики учебных достижений обучающихся.

Совместная работа учителя и обучающихся ориентирована на фиксацию индивидуального прогресса обучающихся (портфолио каждого обучающегося)

Акцент в проектировании образовательного процесса в условиях ФГОС и освоения ООП НОО сделан на использование современных образовательных технологий в каждой системе обучения, УМК.

 В процессе изучения всех без исключения предметов на ступени начального общего образования у выпускников будут сформированы личностные, регулятивные, познавательные и коммуникативные универсальные учебные действия как основа умения учиться.

Результатом обучения при получении начального общего образования будет становление личностных характеристик выпускника (портрет выпускника начальной школы»:

• умеющий учиться, способный организовать свою деятельность, умеющий пользоваться информационными источниками;

• владеющий опытом мотивированного участия в конкурсах и проектах регионального и международных уровней;

• обладающий основами коммуникативной культурой (умеет слушать и слышать собеседника, высказывать свое мнение);

• любознательный, интересующийся, активно познающий мир;

• владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;

• любящий свой край и свою Родину;

• уважающий и принимающий ценности семьи и общества;

• готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой;

• доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, умеющий высказать свое мнение;

• выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих.

Описание адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития  (вариант 7.2)

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (далее – АООП НОО обучающихся с ЗПР) – это образовательная программа, адаптированная для обучения данной категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.

Данная образовательная программа разработана на основе:

• Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. №273-Ф3;

• Указа Президента РФ «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы» от 01.06.2012г. № 761;

• Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (приказ Минобрнауки России от19.12.2014г. №1598);

• Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития;

• нормативно-методической документации Министерства образования и науки РФ и других нормативно-правовых актов в области образования;

• Устава МБОУ «Цветочненская  СШ им. К.С. Трубенко» Белогорского района Республики Крым.

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с ОВЗ (далее АООП НОО ОВЗ) с задержкой психического развития (далее –  с ЗПР)разработана на основании Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (далее - ФГОС НОО ОВЗ) с учётом. Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования  обучающихся с задержкой психического развития  (вариант 7.2).

Вариант 7.2 предполагает, что обучающийся с ЗПР получает цензовое образование, сопоставимое по итоговым достижениям к моменту завершения обучения с образованием обучающихся, не имеющих ограничений по возможностям здоровья, но в пролонгированные сроки обучения: пять лет, за счёт введения первого дополнительного класса.

Данный вариант характеризуется усилением внимания к формированию у обучающихся с ЗПР полноценных социальных (жизненных) компетенций; коррекции недостатков в психическом и (или) физическом развитии, оказанию помощи в освоении содержания образования и формированию готовности к продолжению образования на последующей ступени основного общего образования.

Цель реализации АООП НОО обучающихся с ЗПР — обеспечение выполнения требований ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ посредством создания условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта.

Достижение поставленной цели при разработке и реализации АООП НОО обучающихся с ЗПР предусматривает решение следующих основных задач:

• формирование общей культуры, обеспечивающей разностороннее развитие личности обучающихся с ОВЗ (ЗПР) - нравственное, эстетическое, социально-личностное, интеллектуальное, физическое - в соответствии с принятыми в семье и обществе нравственными и социокультурными ценностями; овладение учебной деятельностью сохранение и укрепление здоровья обучающихся;

• достижение планируемых результатов освоения АООП НОО обучающимися с ОВЗ (ЗПР) с учетом их особых образовательных потребностей, а также индивидуальных особенностей и возможностей;

• обеспечение доступности получения начального общего образования;

• обеспечение преемственности начального общего и основного общего образования;

• использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа;

• выявление и развитие возможностей и способностей обучающихся с ОВЗ (ЗПР), через организацию их общественно полезной деятельности, проведения спортивно–оздоровительной работы, организацию художественного творчества и др. с использованием системы клубов, секций, студий и кружков (включая организационные формы на основе сетевого взаимодействия), проведении спортивных, творческих и др. соревнований;

• участие педагогических     работников,   обучающихся,    их   родителей (законных представителей) и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды.

Описание основной образовательной программы основного общего образования

Описание основной образовательной программы среднего общего образования

Основная образовательная программа среднего общего образования (далее – ООП СОО) муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Цветочненская средняя школа имени К.С. Трубенко»  разработана как нормативно-правовой документ, определяющий с одной стороны, содержание образования, его специфику, а с другой стороны - особенности учебно-воспитательного процесса. Документ отражает стратегию школы по обеспечению прав граждан на образование, удовлетворению их потребностей в образовании.

Цель ООП СОО: выстраивание образовательного пространства, обеспечивающего создание учащимся средней школы основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ; для получения школьниками качественного современного образования: позволяющего выпускнику занимать осмысленную, активную и деятельную жизненную позицию, быть способным к самообразованию и самосовершенствованию.

В соответствие с поставленной целью определены следующие задачи:

- создать условия для усвоения учащимися старшего школьного возраста обязательного минимума содержания общеобразовательных программ на основе требований ФГОС.

- обеспечить преемственность основного общего и среднего общего образования;

-создать комфортные условия образовательной среды, ориентированной на личность учащегося, способствующей более полному раскрытию потенциала школьников на основе интеграции общего  образования ;

-развивать продуктивное мышление, исследовательскую компетентность, самостоятельность и творческие способности старшеклассников посредством включения их в проектную и исследовательскую деятельность ;

- сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье учащихся через систему работы по пропаганде здорового образа жизни, профилактики вредных привычек, развитие психолого-педагогической, медико-педагогической и социальной поддержки их образовательной деятельности;

- продолжить формирование у школьников мировоззрения, основанного на общечеловеческих ценностях личностных качеств, необходимых для эффективной учебной и общественной деятельности, активной гражданской позиции через обогащение содержания традиционных учебных дисциплин социально значимыми аспектами, моделирование новых способов жизнедеятельности, общения и ролевого поведения учащихся.

Программа формируется с учётом психолого-педагогических особенностей развития детей 15—17 лет. В основе её реализации  лежит системно-деятельности подход.

Программа состоит из трёх основных разделов: целевого, содержательного и организационного.

 Целевой раздел включает:

-  пояснительную записку;

- требования к результатам освоения учащимися основной образовательной программы  среднего общего образования;

- систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования.

 Содержательный раздел представлен:

 - программами отдельных учебных предметов, курсов

Организационный раздел содержит:

 - учебный план среднего общего образования;

- календарный учебный график;

- программа методического обеспечения реализации ООП СОО.

Программа адресована учащимся 10-11 классов и их родителям, педагогам.

Описание образовательной программы дополнительного образования для детей и взрослых 

Согласно Федеральному закону Российской Федерации от 29 декабря 2012г.
N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" существует отдельный вид образования – дополнительный. Оно направлено на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени.

Образовательный процесс в системе дополнительного образования учащихся в МБОУ «Цветочненская СШ им. К.С. Трубенко» строится в парадигме развивающего образования, обеспечивая информационную, обучающую, воспитывающую, развивающую, социализирующую, релаксационную функции.

Система дополнительного образования детей в школе располагает социально-педагогическими возможностями по развитию творческих способностей обучающихся в области физкультурно-спортивной, художественной, туристско-краеведческой, социально-педагогической деятельности.

Включение дополнительного образования в систему деятельности МБОУ « Цветочненская СШ им. К.С. Трубенко» позволяет более эффективно решать проблемы занятости детей в пространстве свободного времени, организовывать целесообразную деятельность ребёнка по саморазвитию и самосовершенствованию. Работа учащихся в системе дополнительного образования способствует углублению их знаний и развитию межпредметных связей в субъективной культуре ребёнка, построению целостной картины мира в его мировоззрении, формированию навыков общения со сверстниками, со старшими и младшими учащимися школы, способствует формированию ответственности и развитию познавательной активности.

Содержание программы:

Направленность (профиль) дополнительной образовательной программы в МБОУ «Цветочненская СШ им. К.С. Трубенко» определяется как «ориентация образовательной программы на конкретные области знания и (или) виды деятельности, определяющая ее предметно-тематическое содержание, преобладающие виды учебной деятельности обучающегося и требования к результатам освоения образовательной программы». (273-ФЗ, гл.1, ст.1)

Дополнительное образование в МБОУ "Цветочненская СШ им К.С. Трубенко" реализуется по следующим направлениям:

• физкультурно-спортивное,

• художественное,

• туристско-краеведческое,

• социально-педагогическое.

(Приказ Минобрнауки РФ № 1008 «Об утверждении порядка…»)

«Дополнительное образование детей направлено на формирование и развитие творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени. Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности» (273-ФЗ, ст. 75), а также на «удовлетворение иных образовательных потребностей и интересов учащихся, не противоречащих законодательству Российской Федерации, осуществляемых за пределами ФГОС и ФГТ».

(Приказ Минобрнауки РФ № 1008 «Об утверждении порядка…»).

Цель дополнительной общеобразовательной программы обеспечение развития и воспитания детей,  их жизненное и профессиональное самоопределение,

  соответствие:

-достижениям мировой культуры, российским традициям, культурно-национальным особенностям регионов;

-соответствующему уровню образования (начальному общему, основному общему, среднему (полному) общему образованию);

-направленностям дополнительных образовательных программ (технической,   художественной, физкультурно-спортивной, туристско-краеведческой, естественнонаучной,   социально-педагогической);

-современным образовательным технологиям, отраженным в принципах обучения (индивидуальности, доступности, преемственности, результативности); формах и методах обучения (активных методах дистанционного обучения, дифференцированного обучения, занятиях, конкурсах, соревнованиях, экскурсиях, походах и т. д.); методах контроля и управления образовательным процессом (анализе результатов деятельности детей); средствах обучения (перечне необходимого оборудования, инструментов и материалов в расчете на каждого обучающегося в объединении).

(Письмо Минобрнауки РФ от 11.12.2006 N 06-1844)

Реализация программы рассчитана на 5 лет с 1 сентября 2021 года по 31 августа 2026 г.

Рабочие программы

на 2023-2024 учебный год 

Начальное общее образование (2-4 классы)

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (ФГОС) 1-4 КЛАССОВ

 Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального образования и авторской программы «Русский язык» В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого, М. В. 

Содержание учебного предмета направлено на формирование функциональной грамотности и коммуникативной компетентности, основ умения учиться и способности к организации своей деятельности.

Систематический курс русского языка представлен в программе следующими содержательными линиями:

- система языка: лексика, фонетика и орфоэпия, графика, состав слова, грамматика; - орфография и пунктуация;

- развитие речи.

Рабочая программа включает в себя: планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные достижения учащихся), содержание учебного предмета, тематическое планирование. УМК «Школа России».

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ (ФГОС) 1-4 КЛАССОВ

Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Планируемых результатов начального образования и авторской программы «Литературное чтение» Л. Ф. Климанова, М. В. В.Г. Горецкий и М.В. Голованова.

Содержание учебного предмета направлено на формирование общеучебных навыков чтения и умений работать с текстом, и способствует общему развитию ребенка, его духовно-нравственному и эстетическому воспитанию.

Систематический курс литературного чтения представлен в программе следующими содержательными линиями:

• круг детского чтения

• виды речевой и читательской деятельности

• опыт творческой деятельности

Рабочая программа включает в себя: планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные достижения учащихся), содержание учебного предмета, тематическое планирование. УМК «Школа России».

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО МАТЕМАТИКЕ (ФГОС) 1-4 КЛАССОВ

Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального образования и авторской программы «Математика» М.И.Моро, М.А.Бантовой. 

Содержание учебного предмета направлено на формирование способности к продолжительной умственной деятельности, основ логического мышления, пространственного воображения, математической речи и аргументации, способности различать обоснованные суждения.

Математика представлена в программе следующими содержательными линиями:

• числа и величины

• арифметические действия

• текстовые задачи

• пространственные отношения. Геометрические фигуры, геометрические величины, работа с информацией.

Рабочая программа включает в себя: планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные достижения учащихся), содержание учебного предмета, тематическое планирование. УМК «Школа России».

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ (ФГОС) 1-4 КЛАССОВ

Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального образования и авторской программы А.А.Плешакова «Окружающий мир».

Содержание учебного предмета направлено на формирование целостной картины мира и сознание места в нем человека на основе единства рационально научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребенком личного опыта общения с людьми и природой, духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества.

Предмет представлен в программе следующими содержательными линиями: - человек и природа

• человек и общество

• правила безопасной жизни

Рабочая программа включает в себя: планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные достижения учащихся), содержание учебного предмета, тематическое планирование. УМК «Школа России».

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ (ФГОС) 1-4 КЛАССОВ

Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального образования и авторской программы Б.М.Неменского «Изобразительное искусство».

Главный смысловой стержень курса – связь искусства с жизнью человека. Программой предусматривается широкое привлечение жизненного опыта детей, примеров из окружающей действительности.

Рабочая программа включает в себя: планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные достижения учащихся), содержание учебного предмета, тематическое планирование. УМК «Школа России».

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ТЕХНОЛОГИИ (ФГОС) 1-4 КЛАССОВ

Рабочая программа учебного предмета «Технология» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального образования и авторской программы Е.А.Лутцева,«Технология».

Содержание предмета направлено на формирование картины мира с технологической напрвленностью, конструкторско-технологических знаний и умений.

Предмет представлен в программе следующими содержательными линиями:

• общекультурные и общетрудовые компетенции

• технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты - конструирование и моделирование - практика работы на компьютере.

Рабочая программа включает в себя: планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные достижения учащихся), содержание учебного предмета, тематическое планирование. УМК «Школа России». 

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Музыка» 1-4 классы

 Программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009г. № 373 (зарегистрировано в Минюсте РФ 22 декабря 2009 г. № 15785) с учетом авторской программы «Музыка»1-4 класс, Е.Д. Критской, Г.П.Сергеевой, Т.С.Шмагиной, М.: Просвещение, 2011г. и  реализуется, как в очном, так и в дистанционном обучении,  в том числе с учетом рабочей программы воспитания.

Используемый УМК:

учебники

Музыка. 2 класс: учеб. для общеобр. орган./Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина. - 4 изд. - М.: «Просвещение», 2014;

Музыка. 3 класс: учеб. для общеобр. орган./Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина. - 4 изд. - М.: «Просвещение», 2014;

Музыка. 4 класс: учеб. для общеобр. орган./ Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина. - 4 изд. - М.: «Просвещение», 2014.

Место предмета в базисном учебном плане.

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ) (ФГОС) - 

2-4 КЛАССЫ

           Рабочая программа учебного предмета по иностранному языку (английский) для 2–4 классов общеобразовательных учреждений составлена на основе:

1. Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (1-4 классы)

2. Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.12.2015 №1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 №373».

3. Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения. Начальная школа / сост. Е. С. Савинов. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2011.

4. Н. И. Быкова, М. Д. Поспелова. Английский язык.  Авторская рабочая программа. Предметная линия учебников «Английский в фокусе». 2-4 классы: пособие для учителей общеобразоват.учреждений/ Н.И. Быкова, М.Д. Поспелова. -2-езд.доп и перераб.– М.: Просвещение, 2012 и может быть реализована как в очном, так и дистанционном обучении, в  том числе с учетом рабочей программы воспитания.

Аннотация к рабочей программе по физической культуре - 1-4 классы

Рабочая программа учебного курса физической культуры для 2-4 классов составлена на основе:

 - Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года № 373;

  - приказа Минобрнауки России №1577 от 31.12.2015г «О внесении изменений в федеральный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года № 373;

 - Примерной  программы начального общего образования,по физической культуре.

 -  авторской  программы «Комплексная программа физического воспитания 1-11 классы», автором - составителем которой являются В.И. Лях и А.А. Зданевич; издательство «Просвещение», Москва - 2010г.

Аннотация к рабочей программе ОРКСЭ

 Аннотация к рабочей программе по предмету «Основы православной культуры»

4 класс

Рабочая программа по предмету «Основы православной культуры»  составлена на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования (2009 года), Примерной программы начального общего образования по основам православной культуры и светской этике для образовательных учреждений автора А.В. Кураева «Основы православной культуры 4 класс» (учебно-методический комплект «Школа России»).

Составлена в соответствии с Основной образовательной программой начального общего образования МБОУ «Цветочненская СШ имени К.С.Трубенко»  может быть реализована как в очном, так и дистанционном обучении, в  том числе с учетом рабочей программы воспитания.

Учебный модуль  «Основы православной культуры»   является культурологическим и направлен на развитие у школьников  10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.

В соответствии с Образовательной программой школы, на изучение курса «Основы православной культуры» в четвертом классе отводится 34 часа в год, 1 час в неделю (при 34 учебных неделях).

«Основы светской этики», «Основы исламской культуры»  - 4 класс

     Рабочая программа по курсу ОРКСЭ в 4 классе обеспечивает реализацию Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

     Рабочая программа разработана в рамках в рамках линии учебников издательства    « Просвещения» 2015 (А.И.Шемшурина).

        Изучение модульного курса «Основы светской этики»  направлено на достижение следующих целей:

• понимание значения нравственности, морально ответственного поведения в жизни человека и общества;

• формирование первоначальных представлений об основах религиозных культур и светской этики;

• формирование уважительного отношения к разным духовным и светским традициям;

• знакомство с ценностями: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, и их понимание как основы традиционной культуры многонационального народа России;

• укрепление средствами образования преемственности поколений на основе сохранения и развития культурных и духовных ценностей.

      Рабочая программа по «Основам религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ) модуль- «Основы исламской культуры» для 4 класса составлена на основе Программы курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики.» (автор Данилюк А. Я. Издательство «Просвещение», 2012), рекомендованной Министерством образования и науки РФ  и является адаптированной, УМК «Школа России» и «Перспектива». Программа содержит пояснительную записку, календарно-тематическое планирование и планируемые результаты обученности учащихся. Программа рассчитана на 34 часа.

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету Родной  "русский" язык

2-4 класс

Рабочая программа предмета «Родной язык (русский)» для 1-4 го класса разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» в редакции приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1576) и реализуется как в очном, так и дистанционном обучении.

Программа учебного предмета «Родной язык (русский)» разработана для организаций, реализующих программы начального общего образования.

Содержание программы направлено на достижение результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования в части требований, заданных федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования к предметной области «Родной язык и литературное чтение на родном языке». Программа ориентирована на сопровождение и поддержку курса русского языка, входящего в предметную область «Русский язык и литературное чтение». Цели курса русского языка в рамках образовательной области «Родной язык и литературное чтение на родном языке» имеют свою специфику, обусловленную дополнительным по своему содержанию характером курса, а также особенностями функционирования русского языка в разных регионах Российской Федерации.

Важнейшими задачами курса являются приобщение обучающихся к фактам русской языковой истории в связи с историей русского народа, формирование первоначальных представлений младших школьников о сходстве и различиях русского и других языков в контексте богатства и своеобразия языков, национальных традиций и культур народов России и мира; расширение представлений о русской языковой картине мира, о национальном языке как базе общезначимых нравственно-интеллектуальных ценностей, поведенческих стереотипов и т. п., что способствует воспитанию патриотического чувства, гражданственности, национального самосознания и уважения к языкам и культурам других народов нашей страны и мира.

Программа по «Родному языку (русскому)» составлена на основе требований к предметным результатам освоения основной образовательной программы, представленной в федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования. В соответствии с Учебным планом школы на изучение предмета (курса) «Родной язык (русский)» в 1 – 3 классах с пятидневной рабочей неделей отводится 1 час в неделю. Курс рассчитан: в 1 классе – 33 часа (33 учебных недели), во 2-3 классе – 34 часа (34 учебных недели).

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению на родном (русском) языке для 2-4класса

Рабочая программа по литературному чтению на родном (русском) языке составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО и Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Программа предназначена для учащихся 2-3 классов. За основу данной разработки взята программа Н. Н. Светловской «Внеклассное чтение», а также включены и другие произведения, допустимые для детского чтения. Составлена в соответствии с Основной образовательной программой начального общего образования МБОУ «Цветочненская СШ имени К.С.Трубенко»

В круг чтения детей входят произведения отечественных писателей, составляющие золотой фонд литературы, произведения устного народного творчества, стихи, рассказы, сказки современных писателей. Произведения сгруппированы по жанрово-тематическому принципу. Главные темы отражают наиболее важные и интересные для данного возраста детей стороны их жизни и окружающего мира.

В результате освоения программы формируются умения, соответствующие требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Рабочая программа включает в себя: планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные достижения учащихся), содержание учебного предмета, тематическое планирование.

Во 2 классе на изучение отводится 34 часа (1 час в неделю, 34 учебные недели). В 3 классе на изучение отводится 34 часа (1 час в неделю, 34 учебные недели).

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету Родной (крымскотатарский) язык 1-4 классы

Рабочая программа по крымскотатарскому языку для 2, 3 классов составлена на основе:

–федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования второго поколения (2010г.)

- базисного учебного плана общеобразовательного учреждения;

-Примерных программ (под  редакцией Аблятипова А.С.) «Крымскотатарский язык, (родной)», одобренных решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию Министерства образования и науки Российской Федерации (протокол от  20.05.2015 № 2/15).

«Крымскотатарский язык» для 2 класса под редакцией Саттарова М.С., Саттарова С.С. Къырымдевокъувпеднешир 2005г

«Крымскотатарский язык (родной)»,для общеобразовательных организаций: учебное пособие для общеобразовательных    организаций / [А.С. Аблятипов, З.С. Сулейманова, Ш.А. Темеш и др.]; под ред. А.С.Аблятипова. – М.: Просвещение, 2015. – 175с

Основные содержательные линии

Материал учебного предмета структурирован в соответствии с разделами языкознания: фонетика, орфография, морфемика(состав слова), морфология, синтаксис, орфография и пунктуация, развитие речи.

В соответствии с учебным планом в 1 классе на учебный предмет «Родной (крымскотатарский)язык» отводится 33 часа (из расчета 1 час в неделю,33 учебные недели).Во 2-3 классах 34 часа(1 час в неделю,34 учебные недели в каждом классе согласно базисному учебному плану).

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Литературное чтение на родном (крымскотатарском)  языке» 1-4 класс 

Рабочая программа  предмета «Литературное чтение на родном ( крымскотатарском ) языке» составлена на основе:

- Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от « 6» октября2009 г. № 373;

-приказа Минобрнауки России №1576 от 31.12.2015г «О внесении изменений в федеральный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от « 6» октября2009 г. № 373;

-. Примерных программ по учебным предметам «Крымскотатарский язык (родной)», «Крымскотатарская литература» для общеобразовательных организаций Республики Крым 1-4классы / [А. С. Аблятипов, З. С. Сулейманова, Ш. А. Темеш и др.]; под ред. А. С. Аблятипова. – М.: Просвещение, 2015. – 175 с.

1 Фиданчыкъ (Росток) Книга для чтения во 2 классе, авторы Саттарова М.С., Саттарова С.С.,     Эдебийокъув. 2 сыныф (Литературное чтение. 2 класс), авторы Саттарова М.С., Саттарова С.С.

Целью изучения учебного предмета является приобщение младших школьников к чтению,восприятию и осмыслению учебных,научно-популярных и художественных текстов,к ценностям крымскотатарскойкультуры,формирование читательской компетентности обучающихся.

В соответствии с учебным планом в  2, 3 классах на предмет «Литературное чтение на родном(крымскотатарском) языке»  отводится 34 часа(1 час в неделю)

Внеурочная деятельность (1-4 классы) 

Аннотация к программе внеурочной деятельности "Занимательная Грамматика"для 2- 4 классов

Рабочая программа курса «Занимательная грамматика» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта, предназначена для обучения учащихся 2- 4 классов.

Цель программы: расширить, углубить и закрепить у младших школьников знания по русскому языку, показать учащимся, что грамматика не свод скучных и трудных правил для запоминания, а увлекательное путешествие по русскому языку

В результате изучения курса «Занимательная грамматика» обучающиеся на ступени начального общего образования научатся: осознавать язык как основное средство человеческого общения и явление национальной культуры, у них начнёт формироваться позитивное эмоционально-ценностное отношение к русскому языку, стремление к его грамотному использованию, русский язык станут для учеников основой всего процесса обучения, средством развития их мышления, воображения, интеллектуальных и творческих способностей.

  Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности духовно-нравственного направления «Традиции крымскотатарского народа» 

Рабочая программа  по внеурочной деятельности духовно-нравственного направления «Традиции крымскотатарского народа» составлена на основе:

Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от « 6» октября 2009 г. № 373;

приказа Минобрнауки России №1576 от 31.12.2015г «О внесении изменений в федеральный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от « 6» октября2009 г. № 373;

Примерных программ по учебным предметам «Крымскотатарский язык (родной)», «Крымскотатарская литература» для общеобразовательных организаций Республики Крым 1-4классы / [А. С. Аблятипов, З. С. Сулейманова, Ш. А. Темеш и др.]; под ред. А. С. Аблятипова. – М.: Просвещение, 2015. – 175 с.

«Фиданчыкъ» (Росток.) Книга для чтения в 3 классе,авторыСаттарова М.С., Саттарова С.С.,Къырымокъувпеднешир,2007г..

«Крымскотатарский язык» для 3 класса под редакцией М.С. Сеттарова, С.С.Сеттарова, Къырымокъувпеднешир,2005г.

В соответствии с учебным планом в 3 классе на внеурочную деятельность духовно-нравственного направления «Традиции крымскотатарского народа» отводится 68 часов (2 часа в неделю).

Основное общее образование (5-9 классы)

Аннотация к рабочей программе по изобразительному искусству для 5–7 классов

Аннотация к рабочей программе по биологии 5-9 класс

Рабочая программа учебного курса биологии МБОУ «Цветочненская СШ им. К.С. Трубенко» Белогорского района Республики Крым  составлена на основе авторской программы по биологии: «Примерные рабочие программы. Предметная линия учебников «Линия жизни». 5—9 классы: учебное пособие для общеобразовательных организаций / [В. В. Пасечник и др.]. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2020.»

Рабочая программа ориентирована на учебник: Биология  для общеобразовательных организаций /В.В.Пасечник, С.В.Суматохин, Г.С.Калинова, З.Г.Гапонюк; под. ред. В.В.Пасечника.- 9-е изд.,перераб.-М.: Просвещение, 2019.-224с.:ил.- (Линия жизни)

Реализуется как в очном, так в дистанционном обучении. Учитывая сложившуюся ситуацию с коронавирусной инфекцией предусмотрено повторение по предмету, которое отражено в КТП.

Аннотация к рабочей программе по химии 8 класс

Рабочая программа по химии разработана для 8 класса МБОУ «Цветочненская СШ им. К.С. Трубенко» Белогорского района Республики Крым на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного  общего образовании; Примерной основной образовательной программы  основного общего образования, одобреннойрешением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол  от 8 апреля 2015 г. № 1/15), в редакции протокола № 3/15 от 28.10.2015 федерального учебно-методического объединения по общему образованию. 

Рабочая программа ориентирована  на учебник Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия. Неорганическая химия. 8 класс. Москва, Просвещение, 2014 г.

И реализуется как в очном, там и в дистанционном обучении.

Аннотация к рабочей программе по химии 5-9 класс

Рабочая программа по химии для учеников 5-9 класса МБОУ «Цветочненская СШ им. К.С. Трубенко» Белогорского района Республики Крым разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 (для 5-9 классов); Примерной основной образовательной программы основного общего образования  по химии (базовый уровень), одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 № 1/15)

И реализуется как в очном, там и в дистанционном обучении.

Рабочая программа ориентирована  на учебник Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия. Неорганическая химия. 5-9 класс. Москва. Просвещение, 2014 г. 

         Рабочая программа для 8 класса рассчитана на изучение литературы на базовом уровне и составлена на основе:

·         федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования второго поколения (2010г.) примерной программы по литературе, созданной на основе федерального государственного образовательного стандарта;

·         авторской программы по литературе для общеобразовательных учреждений под реакцией В.Я.Коровиной (авторы В.Я.Коровина, В.П.Журавлёв, В.П.Полухина, В.И.Коровин, И.С.Збарский), рекомендованной Министерством образования и науки РФбазисного учебного плана общеобразовательного учреждения;

·         федерального перечня учебников, утвержденных, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования на 2015-2016 учебный год.

Может быть реализована  как в очном, так и  дистанционном обучении, в том числе с учетом рабочей программы воспитания.

       УМК: В.Я.Коровиной, В.И. Коровина, В.П. Журавлёва, Литература 8 класс  - издательство «Просвещение» - 2014.

Аннотация к рабочей программе по русскому языку для 5-9 класса

Рабочая программа для 8 класса рассчитана на изучение русского языка на базовом уровне и составлена на основе:

• федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования второго поколения (2010г.)

примерной программы по русскому языку, созданной на основе федерального государственного образовательного стандарта;

• авторской программы по русскому языку для 5-9 классов общеобразовательных учреждений под реакцией Л. М. Рыбченковой (авторы

Л. М. Рыбченкова, О. М. Александрова и др.), рекомендованной Министерством образования и науки РФ базисного учебного плана общеобразовательного учреждения;

• федерального перечня учебников, утвержденных, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования на 2015-2016 учебный год.

Может быть реализована  как в очном, так и  дистанционном обучении, в том числе с учетом рабочей программы воспитания.

УМК: «Русский язык. 5-9 класс»в2-х частях под редакцией Л.М. Рыбченковой. —М.: «Просвещение», 2014, 2019.

Аннотация к рабочей программе по родному (русскому) языку для 5-9 класса 

Рабочая программа по родному (русскому) языку для 5-9 классов составлена на основе:

• Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

  • Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 №1897;

  • приказа Минобрнауки России №1577 от 31.12.2015г «О внесении изменений в федеральный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010г №1897

-Примерная программа по учебному предмету «Русский родной язык» для образовательных организаций, реализующих программы основного общего образования

    Согласно Федеральному базисному учебному плану МБОУ «Цветочненская СШ им. К.С. Трубенко» на изучение родного (русского)  языка в 5-9 классах отводится 17  часов (по 0, 5 часов неделю)

УМК:

Русский родной язык. 5-9 класс. Александрова О.М., Загоровская О.В., Богданов С.И., Вербицкая Л.А., Гостева Ю.Н., Добротина И.Н., Нарушевич А.Г., Казакова Е.И., Васильевых И.П. М. Просвещение, 2019

Согласно Федеральному базисному учебному плану МБОУ «Цветочненская СШ им. К.С. Трубенко» на изучение родного (русского)  языка в 9 классах отводится 17  часов (по 0, 5 часов неделю)

УМК:

Русский родной язык. 9 класс. Александрова О.М., Загоровская О.В., Богданов С.И., Вербицкая Л.А., Гостева Ю.Н., Добротина И.Н., Нарушевич А.Г., Казакова Е.И., Васильевых И.П. М. Просвещение, 2019

Аннотация к рабочей программе по родной (русской) литературе для 5-9 класса 

Изучение учебного предмета «Родная  литература (русская)» (5-9 класс) осуществляется:

1. на основании письма Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 20.04.2021 № 1503/01-14 «О формировании учебных планов общеобразовательных организаций Республики Крым, реализующих основные образовательные программы, на 2020/2021 учебный год».

2. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования второго поколения (2010г.)

3. Примерной рабочей программы 5–9 классы : учеб. пособие для общеобразоват. организаций / О. М. Александрова, Ю. Н. Гостева, И. Н. Добротина ; под ред. О. М. Александровой. – М. : Просвещение, 2020. – 147 с.

Может быть реализована как в очном, так и  дистанционном обучении, в том числе с учетом рабочей программы воспитания.

УМК:  "Родная русская литература. 5-9 классы". Авторы: Александрова О.М., Аристова М. А., Беляева Н. В., Добротина И.Н., Критарова Ж.Н., Мухаметшина Р.Ф. Издательство «Просвещение».

Аннотация к рабочей программе по обществознанию для  6-9 классов

Рабочая программа учебного курса  обществознания для 6-9 классов составлена на основе:

   - Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 №1897(с изменениями и дополнениями  29 декабря 2014 г., 31 декабря 2015 г.);

- авторской рабочей программы курса обществознание в соответствии с ФГОС Л. Н. Боголюбова Рабочие программы. Обществознание. Предметная линия учебников под ред. Л. Н. Боголюбова.. Боголюбов Л. Н., Городецкая Н. И., Иванова Л. Ф. и др.;https://prosv.ru/assistance/umk/society-bogolyubov.html

Может быть реализована как в очном, так и дистанционном обучении, в  том числе с учетом рабочей программы воспитания.

 УМК:

  6 класс

1. Обществознание.6 класс: учеб.для общеобразоват.организаций  /под ред.Л. Н. Боголюбова, Л и др. – М.:Просвещение, 2019. - 159с.

7 класс

1. Учебник «Обществознание:. 7 класс: для общеобразоват организаций: / Л. Н Боголюбов, и др – М. : Просвещение, 2019 – 175 с

8 класс

1. Учебник «Обществознание». 8 класс: для общеобразоват организаций: с прил. на электрон. носителе/ Л. Н Боголюбов,Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванова ; под ред. Л. Н Боголюбова, Л. Ф. Ивановой; Рос.акад.наук, Рос.акад.образования, изд-во «Просвещение» – М. : Просвещение, 2014 – 255с

2. Электронное приложение к учебнику «Обществознание» 8 класс

9 класс

1. Учебник «Обществознание». 9 класс: для общеобразоват. организаций: с прил. на электрон. носителе/ Л. Н Боголюбов, Ю. А. А. И. Матвеев, Е. И. Жильцова и др ; под ред. Л. Н Боголюбова; – М. : Просвещение, 2014. – 208с.

2. Электронное приложение к учебнику «Обществознание». 9 класс

Аннотация к рабочей программе по математике для  5-6 классов

Рабочая программа учебного курса математики для 5-6 классов составлена на основе:

-Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 №1897;

       - приказа Минобрнауки России №1577 от 31.12.2015г «О внесении изменений в федеральный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010г №1897;

       - примерной  программы ООО по математике  от 08.04.2015 №1/15;

      -  авторской рабочей программы по математике  Сборник рабочих программ 6 класс: пособие для учителей общеобразов. организаций/ сост. Т.А. Бурмистрова. – 3-е изд. - М.: Просвещение, 2014.

Учебник «Математика 5»  М.: Просвещение, 2016.  С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин.

Учебник «Математика 6»  М.: Просвещение, 2014.  С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин

Программа обеспечивает изучение курса математики в 5,6 классе основной школы. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем ФГОС по математике. Дает распределение учебных часов по разделам курса. Она рассчитана на 170 учебных часов, из расчета 5 часов в неделю.

Программа   реализуется как в очном,так и в дистанционном обучении, в том числе с учетом рабочей программы воспитания .

Математика играет важную роль в формировании у школьников умения учиться.

Обучение математике закладывает основы для формирования приёмов умственной деятельности: школьники учатся проводить анализ, сравнение, классификацию объектов, устанавливать причинно-следственные связи, закономерности, выстраивать логические цепочки рассуждений. Изучая математику, они усваивают определённые обобщённые знания и способы действий. Универсальные математические способы познания способствуют целостному восприятию мира, позволяют выстраивать модели его отдельных процессов и явлений, а также являются основой формирования универсальных учебных действий. Универсальные учебные действия обеспечивают усвоение предметных знаний и интеллектуальное развитие учащихся, формируют способность к самостоятельному поиску и усвоению новой информации, новых знаний и способов действий, что составляет основу умения учиться.

Аннотация к рабочей программе по алгебре  для   7-9 классов

Рабочая программа учебного курса алгебры для 7-9 классов составлена на основе:

   -Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 №1897;

  - приказа Минобрнауки России №1577 от 31.12.2015г «О внесении изменений в федеральный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010г №1897

 - Примерной  программы ООО по математике ( протокол от 08.04.2015 №1/15;в ред. протокола от 28.10.2015 №3/15)

 -  авторской рабочей программы курса алгебры в соответствии с ФГОС. Алгебра. Сборник рабочих программ 7-9 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций / сост.Т.А. Бурмистрова. –2-е изд.- М.: Просвещение, 2014

Учебник   Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др. Алгебра 7 кл.—М. Просвещение, 2014г.

Учебник   Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др. Алгебра 8 кл.—М. Просвещение, 2014г

Учебник   Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др. Алгебра 9 кл.—М. Просвещение, 2014г

Программа обеспечивает изучение курса алгебры  в 7,8,9  классах  основной школы. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем ФГОС по алгебре. Дает распределение учебных часов по разделам курса. Она рассчитана на 102 учебных часа, из расчета 3 часа в неделю.

 Программа   реализуется как в очном,так и в дистанционном обучении, в том числе с учетом рабочей программы воспитания

Аннотация к рабочей программе по геометрии   для   7-9  классов

Рабочая программа учебного курса геометрии для 7-9 класса составлена на основе:

           -Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 №1897;

       - приказа Минобрнауки России №1577 от 31.12.2015г «О внесении изменений в федеральный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010г №1897

       - Примерной  программы ООО по математике  от 08.04.2015 №1/15;

       -  авторской рабочей программы курса геометрии в соответствии с ФГОС. Геометрия. Сборник рабочих программ 7-9 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций / сост. Т.А. Бурмистрова.—М.: Просвещение,2014.

 Учебник  Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия 7-9 кл. – М.: Просвещение, 2014

 Программа обеспечивает изучение курса геометрии   в 7,8,9  классах  основной школы. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем ФГОС по геометрии . Дает распределение учебных часов по разделам курса. Она рассчитана на 68 учебных часов, из расчета 2 часа в неделю.

 Программа   реализуется как в очном,так и в дистанционном обучении, в том числе с учетом рабочей программы воспитания .

 Настоящая программа включает материал, создающий основу математической грамотности, необходимой как тем, кто станет учеными, инженерами, изобретателями, экономистами и будет решать принципиальные задачи, так и тем, для кого математика не станет сферой непосредственной профессиональной деятельности.

Главной целью школьного образования является развитие ребенка как компетентной личности путем включения его в различные виды ценностной человеческой деятельности: учеба, познания, коммуникация, профессионально-трудовой выбор, личностное саморазвитие, ценностные ориентации, поиск смыслов жизнедеятельности. С этих позиций обучение в программе рассматривается как процесс овладения не только определенной суммой знаний и системой соответствующих умений и навыков, но и как процесс овладения компетенциями.

Аннотация к рабочей программе по крымскотатарской литературе 5-9 класс

Данная рабочая программа составлена на основе  Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного  приказом от 17 декабря 2010 года №1897 (зарегистрирован Минюстом России 01 февраля 2011 года №19644) и реализуется как в очном, так и в дистанционном обучении.

      УМК:

   Примерные программы (под  редакцией Аблятипова А.С.) «Крымскотатарский язык, (родной)», одобренные решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию Министерства образования и науки Российской Федерации (протокол от  20.05.2015 № 2/15) и включеные в реестр Примерных основных общеобразовательных программ Министерства образования и науки Российской Федерации.

Реализуется как в очном, так в дистанционном обучении. Учитывая сложившуюся ситуацию с коронавирусной инфекцией предусмотрено повторение по предмету, которое отражено в КТП.

  Учебное пособие «Къырымтатар эдебияты» 5-6 класс, автор А.Велиуллаева, издательство»Крымучпедгиз».

  Учебное пособие «Къырымтатар эдебияты» 7 класс, автор Асанова, издательство «Просвещение»,2017г..

    Учебное пособие «Къырымтатар эдебияты» 9 класс,автор Кокиева, издательство «Просвещение»,2017г.

Аннотация к рабочей программе по крымскотатарскому языку 5-9 класс

Данная рабочая программа составлена на основе  Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,утвержденного приказом

от 17 декабря 2017года №1897 (зарегистрирован Минюстом России 01 февраля 2011 года №19644) и реализуется как в очном, так и в дистанционном обучении.

  Примерные программы (под  редакцией Аблятипова А.С.) «Крымскотатарский язык, (родной)», одобренные решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию Министерства образования и науки Российской Федерации (протокол от  20.05.2015 № 2/15) и включенные в реестр Примерных основных общеобразовательных программ Министерства образования и науки Российской Федерации.

Данная рабочая программа составлена на основе  Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного  приказом от 17 декабря 2010 года №1897 (зарегистрирован Минюстом России 01 февраля 2011 года №19644) и реализуется как в очном, так и в дистанционном обучении.

      УМК:

   Примерные программы (под  редакцией Аблятипова А.С.) «Крымскотатарский язык, (родной)», одобренные решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию Министерства образования и науки Российской Федерации (протокол от  20.05.2015 № 2/15) и включеные в реестр Примерных основных общеобразовательных программ Министерства образования и науки Российской Федерации.

  Учебное пособие «Къырымтатар эдебияты» 5-6 класс, автор А.Велиуллаева, издательство»Крымучпедгиз».

  Учебное пособие «Къырымтатар эдебияты» 7 класс, автор Асанова, издательство «Просвещение»,2017г..

    Учебное пособие «Къырымтатар эдебияты» 9 класс,автор Кокиева, издательство «Просвещение»,2017г.

 Учебное пособие  « Крымскотатарский язык(родной). 5 класс» /Меметов А.,Алиева Л.А., Меметов И.А. издательство «Просвещение», 2017.

 Учебное  пособие  « Крымскотатарский язык(родной). 6 класс» /Меметов А.,Алиева Л.А., Меметов И.А. издательство «Просвещение», 2017.

Учебное пособие  « Крымскотатарский язык(родной) 7 класс» /Меметов А.,Алиева Л.А., Меметов И.А. издательство «Просвещение», 2017.

Учебное пособие «Крымскотатарский язык (родной) 9 класс»/МеметовА.,Алиева Л.А., издательство «Просвещение»,2017.

Аннотация к рабочей программе по ОБЗР для 8-9 класса

Рабочая программа по ОБЗР разработана для МБОУ «Цветочненской СШ им. К.С.Трубенко» Белогорского района Республики Крым на основе Федерального   государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования РФ от 17.12.2010  № 1897;

  Программа составлена на основе комплексной учебной программы «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов. Смирнов А.Т., Хренников Б.О. – Москва: «Просвещение», 2011.

  УМК: Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности»  для 8 класса А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников/ М. «Просвещение» 2014 г. Реализуется как в очном, так и в дистанционном обучении

  УМК: Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности»  для 9 класса А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников/ М. «Просвещение» 2014 г. Реализуется как в очном, так и в дистанционном обучении

Аннотация к рабочей программе по физической культуре для 5-9 классов

Рабочая программа учебного курса физической культуре для 5-9 классов составлена на основе:

   - Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 №1897;

  - приказа Минобрнауки России №1577 от 31.12.2015г «О внесении изменений в федеральный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010г №1897

  - Примерной  программы ООО по физической культуре;

  -  авторской рабочей программы курса физическая культура  в соответствии с ФГОС. «Комплексная программа физического воспитания 1-11 классы», автором - составителем которой являются В.И.Лях и А.А.Зданевич; издательство «Просвещение», Москва - 2010г. Рабочая программа. Предметная линия учебников А.П. Матвеева. Программа рассчитана на 102 часа  в 5-9 классе из расчета 3 часа в неделю. В связи с изменением в учебном плане МБОУ «Цветочненская СШ им К.С. Трубенко», программа в 5-9-х классах рассчитана на 68 часов из расчёта 2 часа в неделю.

Аннотация к  рабочей  программе учебного курса истории 5-9 класс

Рабочая программа по истории для  5-9 класса  составлена на основе:

- Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 №1897;

-Примерной основной образовательной программы основного общего образования по истории, созданной на основе  Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования;                  -Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования;                                                         

-Фундаментального ядра содержания общего образования (раздел «Истории)

-Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;

-Историко - культурного стандарта;

-Примерные программы по учебным предметам. История. 5-9 классы: проект. – М.: Просвещение, 2014. – (Стандарты второго поколения);

Задачи данного учебно-методического комплекса:

-создать условия для получения выпускниками прочных знаний по истории России;

-сформировать представление об основных этапах развития многонационального российского государства;

-показать историю России как неотъемлемую часть мирового исторического процесса;

раскрыть суть исторического процесса как совокупности усилий множества поколений россиян.

Учебники: 1.Н.М. Арсентьев, А.А. Данилов, П.С. Стефанович, А.Я. Токарева.  Учебник  История  России( 2  части) М.; Просвещение, 2018.

Е.В.Агибалова, Г.М. Донской. Учебник История средних веков. М., Просвещение, 2014.

На изучение предмета «История» в 6-х классах в текущем учебном году отведено 68 часов (2 часа в неделю).

Аннотация к рабочей программе музыка 5-8 классы

Программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (утвержден приказом от 17 декабря 2010 года №1897, зарегистрирован Минюстом России 01 февраля 2011 года №19644, на основе Примерной основной образовательной программы, одобренной Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию, протокол заседания от 8 апреля 2015г. №1/15 с учетом авторской рабочей программы «Музыка» 5-8 классы, авт. Г.П.Сергеева, Е.Д. Критская – М.: Просвещение, 2017г.

 и  реализуется как в очном, так и в дистанционном обучении, в  том числе с учетом рабочей программы воспитания.

Используемый УМК: учебники

Музыка. 5-6 класс: учеб. для общеобр. орган./ Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская. - 3 изд. - М.: «Просвещение», 2014;

Музыка. 7 класс: учеб. для общеобр. орган./ Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская. - 2 изд. - М.: «Просвещение», 2014.

Музыка. 8 класс: учеб.  для общеобр. орган./ Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская. - 3 изд. - М.: «Просвещение», 2019.

Место предмета в базисном учебном плане.

Аннотация к рабочей программе по физике для 7-9 класса

Рабочая программа по физике разработана для 7-9 класса МБОУ «Цветочненская СШ им.К.С.Трубенко» Белогорского района Республики Крым на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образовании;Примерной основной образовательной программы основного общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию(протокол от 8 апреля 2015 г. No 1/15), в редакции протокола No 3/15 от 28.10.2015 федерального учебно-методического объединения по общему образованию;Реализуется как в очном так и в дистанционном обучении. Рабочая программа ориентирована на учебник:О.Ф.Кабардина"Физика-7".М.Просвещение.

Рабочая программа по физике разработана для 8классаМБОУ «Цветочненская СШим.К.С. Трубенко» Белогорского района Республики Крым на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образовании;Примерной основной образовательной программы основного общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию(протокол от 8 апреля 2015 г. No 1/15), в редакции протокола No 3/15 от 28.10.2015 федерального учебно-методического объединения по общему образованию;Реализуется как в очном так и в дистанционном обучении. Учитывая сложившуюся ситуацию с коронавирусной инфекцией, предусмотрено повторение по предмету, которое отражено в КТП.Рабочая программа ориентирована на учебник:О.Ф.Кабардина"Физика-8".М.Просвещение.2014

Рабочая программа по физике разработана для 9 классаМБОУ «Цветочненская СШим. К.С. Трубенко» Белогорского района Республики Крым на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образовании;Примерной основной образовательной программы основного общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию(протокол от 8 апреля 2015 г. No 1/15), в редакции протокола No 3/15 от 28.10.2015 федерального учебно-методического объединения по общему образованию;Реализуется как в очном так и в дистанционном обучении. Учитывая сложившуюся ситуацию с коронавирусной инфекцией, предусмотрено повторение по предмету, которое отражено в КТП.Рабочая программа ориентирована на учебник:О.Ф.Кабардина"Физика-9".М.Просвещение.2014

Аннотация к рабочей программе по биологии 5-9 класс

Рабочая программа учебного курса  биологии для 5-9 классов составлена на основе:

   - Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 №1897;

       - приказа Минобрнауки России №1577 от 31.12.2015г «О внесении изменений в федеральный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010г №1897

 - Примерной программы ООО по биологии от 08..04.2015 № 1/15;

- Авторской рабочей программы по биологии (5-9 классы) для образовательных учреждений Республики Крым/А.В. Терехова, Н.Н. Кузнецова, А.Ю. Черняева. – Симферополь, ГБОУ ДПО РК КРИППО, 2016

И реализуется как в очном, так и в дистанционном обучении.

            УМК:

            Биология. 5-9 классы: учеб. Для общеобразоват. Организации. /[В.В. Пасечник, С.В. Суматохин, Г.С. Калинова, З.Г. Гапонюк]; под ред. В.В. Пасечник; - 3-е изд. – М.: В.В. Пасечника; Рос. акад. наук, Рос. акад. Образования, Просещение, 2014. – 160 с

 Среднее общее образование (10-11 классы)

Аннотация к рабочей программе по литературе 10 класс

Рабочая программа по литературе для 10 класса создана  на основе:

• Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 года № 413;

• Основной образовательной программы среднего общего образования МБОУ «Цветочненская С.Ш» ;

УМК:  С.А. Зинина, В.И. Сахарова «Литература. 10 класс» (базовый уровень), С.А. Зинина, В.А. Чалмаева  / авт.-сост. Л.Н. Гороховская. ‒ М.: ООО «Русское слово ‒ учебник», 2017

Аннотация к рабочей программе по литературе 11 класс

Рабочая программа по литературе составлена на основе:

• Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне (утвержден приказом Минобразования РФ № 1089 от 5 марта 2004 года).

• Федеральный базисный учебный план (утвержден приказом Минобразования России № 1312 от 9 марта 2004 года).

• примерной программы по литературе, созданной на основе федерального государственного образовательного стандарта;

• программа по литературе для 5-11 классов общеобразовательной школы. Изд. 5-е, Авторы-составители: Меркин Г.С., Зинин С.А., ЧалмаевВ.А.М.:«Русское слово»,2009.

УМК:  Зинин С.А., Чалмаев В.А. «Русская литература XX века» Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений. - М.: «Русское слово»,2014.

Аннотация к рабочей программе по русскому языку 10, 11 класс

Рабочая программа по русскому языку для 10-11 классов (базовый уровень) составлена на основе следующих нормативно-правовых документов:

• федерального компонента государственного стандарта общего образования по русскому языку (базовый уровень);

• приказа Минобрнауки России от 31.12.2015 года № 1578;  

• Примерной программы по русскому языку для 10 – 11 классов;

• авторской   программы А.И. Власенкова, Л.М. Рыбченковой (базовый уровень): Русский язык. Программы общеобразовательных организаций.- М.: Просвещение, 2013;

• федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 31 марта 2014г. N 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

Учебник  Русский язык. 10-11 классы/А.И.Власенков, Л.М. Рыбченкова. – М. Просвещение,2014.

Аннотация к рабочей программе по биологии 10-11 класс

Рабочая программа  учебного курса биологии для 10 класса МБОУ «Цветочненская СШ им. К.С. Трубенко» Белогорского района Республики Крым составлена на основе:  - Федерального государственного образовательного стандарта общего образования  (Приказ МО РФ No1089 от 05.03.2004)-  Примерная рабочая программа по биологии  (5-11 класс) для образовательных учреждений Республики Крым (авторы: Терехова А.В., Кузнецова Н.Н., Черняева А.Ю.,Капралова Н.М., Кальченко И.В., Бурлака Н.В., Трещева Н.В., Дризуль А.В.) /РешениеКоллегии Министерства образования, науки и молодежи РК от 26.05.2016 No3/5.Реализуется как в очном, так в дистанционном обучении. Учитывая сложившуюся  ситуацию с коронавирусной инфекцией предусмотрено повторение по предмету, которое  отражено в КТП.УМК:Учебник для общеобразовательных организаций. Биология.. 10-11 класс. М.:  Просвещение, 2014. Л.Н. Сухорукова, В.С. Кучменко, Т.В.Иванова.

Аннотация к рабочей программе по химии 10-11 класс

Рабочая программа по химии разработана для 11 класса МБОУ «Цветочненская СШ им. К, С, Трубенко» Белогорского района Республики Крым на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего  образования, авторской программы:   Химия. Рабочие программы. Предметная линия учебников Г. Е. Рудзитиса, Ф. Г. Фельдмана. 10-11классы / Н. Н. Гара. — 2-е изд., доп. — М.: Просвещение, 2013.

Рабочая программа ориентирована на учебник: Химия 11 класс: учебник для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе: базовый уровень/Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман. -  М.: Просвещение, 2014.

И реализуется как в очном, так и в дистанционном обучении.

Рабочая программа ориентирована на учебник: Химия. 11 класс: учебник для общеобразовательных организаций: базовый уровень/ Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман. – 2-е изд. - М.; Просвещение, 2016.

И реализуется как в очном, так в дистанционном обучении.

Аннотация к рабочей программе по иностранному языку (английский)

для 10 -11  класса

          Рабочая программа  предмета  по иностранному языку (английский) для 10 - 11 классов составлена на основе:

• Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (утв.приказомМинистерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413) (Зарегистрировано в Минюсте России 07.06.2012 N 24480) (с изменениями и дополнениями от 29 декабря 2014 года, 31 декабря 2015 года, 29 июня 2017 года)

• Примерной программы по иностранным языкам http/www.mongov/ru;

• Английский язык. Авторская рабочие программы. Предметная линия учебников «Английский язык в фокусе». 10-11 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций/ В.Г. Апальков. – М.: Просвещение, 2014 и может быть реализована как в очном, так и дистанционном обучении, в  том числе с учетом рабочей программы воспитания.

Аннотация к рабочей программе по географии для 10-11 класса

Рабочая программа   по географии для   10-11 класса составлена на основе:

  -  Федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования (Приказ МО РФ №1089 от 05.03.2004)

-  Примерной  программы для среднего (полного) общего образования по географии ( Базовый уровень) 10-11 кл;

- авторской рабочей программы курса географииАвторская  программа к учебнику В.П. Максаковского «География. 10 класс. Базовый уровень»;

и реализуется как в очном, так и в дистанционном обучении.

Учитывая сложившуюся ситуацию с коронавирусной инфекцией, в рабочей программе и КТП предусмотрены часы на организацию повторения содержания образования, освоенного учащимися в 2019/2020 учебном году в условиях дистанционного обучения.

УМК :

10-11 классы

Учебник: Максаковский В. П.  География 10-11 классы: учебник для общеобразов.организаций: базовый уровень – М.: Просвещение, 2014

Аннотация к рабочей программе по обществознанию для 10-11 класса

Рабочая программа   по  обществознанию  для 10 -  11  класса  составлена  на основе:

 – Федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования (Приказ МО РФ № 1089 от 05.03.2004)

–   Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования;

-  Примерной  программы среднего (полного) ОО по обществознанию (базовый уровень);

– Авторской программы - авторской рабочей программы курса обществознаниеЛ. Н. Боголюбова Обществознание. Программы общеобразовательный учреждений 6 – 11 классы.- М.: Просвещение, 2011;

и реализуется как в очном, так и в дистанционном обучении.

Учитывая сложившуюся ситуацию с коронавирусной инфекцией, в рабочей программе и КТП предусмотрены часы на организацию повторения содержания образования, освоенного учащимися в 2019/2020 учебном году в условиях дистанционного обучения.

  УМК:

11 класс

Учебник Обществознание . 11 класс: учеб для общеоразоват. Организаций; базовый уровень/ Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванова и др – М. : «Просвещение» 2014

Аннотация к  рабочей  программе учебного курса истории 10-11 класс

Рабочая программа учебного курса  истории  для 10 класса  составлена на основе:

Рабочая программа учебного предмета «История» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897 (ред. от 29.12.2014 № 1644) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», Примерной основной образовательной программой основного общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15), Образовательной программы основного общего образования

Рабочая программа составлена на основе  Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования  второго поколения  и авторской  рабочей программы.

Учебники:

Н.М.Арсентьев, Данилов А.А и др. под ред.А.В. Торкунова. История России. 10 класс. Учебник для общеобразовательных организаций  в  3 ч./ М., «Просвещение», 2019 г. О.С. Сороко-Цюпа, А.О. Сороко-Цюпа. Новейшая  история: учебник для 9 класса общеобразовательных  организаций -М: «Просвещение», 2014.

Предмет «История» включен в Федеральный базисный учебный план. На его изучение в 10-х классах в текущем учебном году отведено 68  часов (2 часа в неделю).

 Аннотация к рабочей программе по ОБЖ 10 класс

Рабочая программа по ОБЖ  разработана для МБОУ «Цветочненской СШ им. К.С.Трубенко» Белогорского района Республики Крым наоснове Федерального  государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования РФ от 17.12.2010 No 1897;Программа составлена на основе комплексной учебной программы «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов. Смирнов А.Т.,Хренников Б.О. – Москва: «Просвещение», 2011.Реализуется как в очном, так и в дистанционном обучении. Учитывая сложившуюся ситуацию с коронавирусной инфекцией предусмотрено повторение по предмету, которое отражено в КТП.УМК: Учебник  «Основы безопасности жизнедеятельности» для  10 класса  А.Т. Смирнов, Б.О.базовый уровень - М. «Просвещение» 2014 г

Аннотация к рабочей программе по ОБЖ 11 класс

Рабочая программа по ОБЖ разработана для МБОУ «Цветочненской СШ им. К.С.Трубенко» Белогорского района Республики Крым на основе Федерального государственного образовательной Программы составлена на основе комплексной учебной программы «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов. Смирнов А.Т.,Хренников Б.О. – Москва: «Просвещение», 2011.УМК: Учебник  «Основы безопасности жизнедеятельности» для  11 класса  А.Т. Смирнов, Б.О. базовый уровень - М. «Просвещение» 2014 г.Реализуется как в очном, так и в дистанционном обучении.

Аннотация к рабочей программе по физической культуре 10-11 класс

Рабочая программа учебного курса  физической культуре  для 10-11 класса  составлена на основе:-Федерального государственного  образовательного стандарта основного общего образования,  утвержденным приказом Министерства  образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 No1897;-приказа Минобрнауки России No1577 от 31.12.2015г «О внесении изменений в федеральный образовательный стандарт основного общего  образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010г No1897-Примерной программыОООпо физической культуре;-авторской рабочей программы курса  физическая культура  в соответствии с ФГОС.«Комплексная программа физического воспитания 1-11  классы», автором  -составителем которой являются В.И.Лях и А.А.Зданевич; издательство «Просвещение», Москва  -2010г.Рабочая  программа. Предметная линия учебников А.П. Матвеева.  Программа рассчитана на 102 часа в 10  классе из расчета 3 часа в неделю,  и  реализуется как в очном,  так и в дистанционном обучении.  Учитывая сложившуюся ситуацию с коронавирусной инфекцией,предусмотрено повторение  по предмету, которое отражено в ктп

Аннотация к рабочей программе по алгебре 10,11 класс

      - Федерального государственного образовательного стандарта среднего  общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.04.2012 г. № 413.

      -  авторской рабочей программы: Алгебра и начала математического анализа. Сборник рабочих программ.10–11 классы: учебное пособие для учителей общеобразовательных организаций. Базовый и углублённый уровни  / сост. Т.А.Бурмистрова – М.: Просвещение, 2016.

и  реализуется как в очном,так и в дистанционном обучении, в том числе с учетом рабочей программы воспитания .

УМК :

Алгебра и начала математического анализа: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений: базовый и углубленный  уровни /

С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин.  М.: Просвещение, 2014.

 Программа обеспечивает изучение курса алгебры и начал математического анализа  в 10  классе  средней  школы на углубленном уровне. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем ФГОС по алгебре и началам математического анализа. Дает распределение учебных часов по разделам курса. Она рассчитана на 136 учебных часов, из расчета 4 часа в неделю.

Программа   реализуется как в очном,так и в дистанционном обучении, в том числе с учетом рабочей программы воспитания .

Аннотация по  рабочей программе физика 10 класс

Рабочая программа по физике разработана для 10 класса МБОУ «Цветочненская СШ им.К.С. Трубенко» Белогорского района  Республики Крым на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднегообщего образования;Программа составлена на основе авторской программы Г.Я.Мякишева :" Рабочие программы. Физика 10-11 классы", издательство  "Дрофа", 2004 г;Реализуется как в очном так и в дистанционном обучении. Учитывая сложившуюся ситуацию с коронавирусной инфекцией,  предусмотрено повторение по предмету, которое отражено в КТП.Рабочая программа ориентирована на учебник:Г.Я.Мякишев,Б.Б.Буховцев,Н.Н.Соцкий"Физика 10 класс": М.Просвещение.2014 г.

Рабочая программа по физике разработана для 11 класса МБОУ «Цветочненская СШим.К.С. Трубенко» Белогорского района  Республики Крым на основе  Федеральногокомпонентагосударственногостандартаобщегообразования(ПриказМинистерстваобразованияот05.03.2004No 1089);Программа составлена на основе авторской программы Г.Я.Мякишева :" Рабочие программы. Физика 10-11 классы", издательство  "Дрофа", 2004 г;Реализуется как в очном так и в дистанционном обучении. Учитывая сложившуюся ситуацию с  коронавирусной инфекцией,  предусмотрено повторение по предмету, которое отражено в КТП.Рабочая программа ориентирована на учебник:Г.Я.Мякишев,Б.Б.Буховцев,Н.Н.Соцкий"Физика 11класс": М.Просвещение.2014 г

 Аннотация к рабочей программе астрономия 11 класс

Дополнительное образование 

Аннотации  к рабочим программам дополнительного образования

1. "Волейбол"- программа физкультурно-спортивного направления.

Данная программа направлена на формирование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся, в её основу положены культурологический и личностно-ориентированный подходы. Программа по физкультурно-спортивному и оздоровительному направлению «Волейбол» носит образовательно-воспитательный характер и направлена на осуществление следующих целей: укрепление здоровья, физического развития и подготовленности; воспитание личностных качеств; освоение и совершенствование жизненно важных двигательных навыков, основ спортивной техники избранного вида спорта.

Задачи:

1. Пропаганда здорового образа жизни, укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию занимающихся.

2. Популяризация волейбола как вида спорта и активного отдыха.

3. Формирование у обучающихся устойчивого интереса к занятиям волейболом.

4. Обучение технике и тактике игры в волейбол.

5. Развитие физических способностей (силовых, скоростных, скоростно-силовых, координационных, а также выносливости, гибкости).

6. Формирование у обучающихся необходимых теоретических знаний.

7. Воспитание моральных и волевых качеств.

Ожидаемые результаты:

- достижение высокого уровня физического развития и физической подготовленности у 100 % учащихся, занимающихся по данной программе;

- победы на соревнованиях районного уровня;

- устойчивое овладение умениями и навыками игры;

- укрепление здоровья учащихся, повышение функционального состояния всех систем организма;

2. " Баскетбол"- программа физкультурно-спортивного направления.

В программе отражены основные принципы спортивной подготовки воспитанников:

Принцип системности предусматривает тесную взаимосвязь содержания соревновательной деятельности и всех сторон учебно-тренировочного процесса: физической, технической, тактической, психологической, интегральной, теоретической подготовки; воспитательной работы; восстановительных мероприятий; педагогического и медицинского контроля.

Принцип преемственности определяет последовательность изложения программного материала по этапам многолетней подготовки в годичных циклах. Обеспечена преемственность задач, средств и методов подготовки, объемов тренировочных и соревновательных нагрузок, рост показателей физической, технико-тактической и интегральной подготовленности.

Цель:

Создание условий для полноценного физического развития и укрепления здоровья школьников посредством приобщения к регулярным занятиям баскетболом, формирование навыков здорового образа жизни, воспитание спортсменов - патриотов своей школы, своего села, своей страны.

Задачи:

- Познакомить учащихся с интереснейшим видом спорта, правилами игры, техникой, тактикой, правилами судейства и организацией проведения соревнований;

- Углублять и дополнять знания, умения и навыки, получаемые учащимися на уроках физкультуры;

- Укреплять опорно-двигательный аппарат детей;

- Способствовать разностороннему физическому развитию учащихся, укреплять здоровье, закаливать организм;

- Целенаправленно развивать специальные двигательные навыки и психологические качества ребенка.

- Расширение спортивного кругозора детей.

- Формировать дружный, сплоченный коллектив, способный решать поставленные задачи, воспитывать культуру поведения;

- Прививать любовь и устойчивый интерес к систематическим занятиям физкультурой и спортом;

- Пропагандировать здоровый образ жизни, привлекая семьи учащихся к проведению спортивных мероприятий и праздников.

Ожидаемые результаты:

– Создание конкурентно-способных команд мальчиков и девочек;

– укрепление психического и физического здоровья учащихся;

– применение полученных навыков в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья;

– снижение количества правонарушений среди подростков.

3. " Юные инспектора движения"- программа социально- педагогической направленности, предназначенная для учеников 6-х классов.

В программе отражены основные принципы спортивной подготовки воспитанников:

Принцип системности предусматривает тесную взаимосвязь содержания соревновательной деятельности и всех сторон учебно-тренировочного процесса: физической, технической, тактической, психологической, интегральной, теоретической подготовки; воспитательной работы; восстановительных мероприятий; педагогического и медицинского контроля.

Принцип преемственности определяет последовательность изложения программного материала по этапам многолетней подготовки в годичных циклах. Обеспечена преемственность задач, средств и методов подготовки, объемов тренировочных и соревновательных нагрузок, рост показателей физической, технико-тактической и интегральной подготовленности.

Цель:

Создание условий для полноценного физического развития и укрепления здоровья школьников посредством приобщения к регулярным занятиям баскетболом, формирование навыков здорового образа жизни, воспитание спортсменов - патриотов своей школы, своего села, своей страны.

Задачи:

- Познакомить учащихся с интереснейшим видом спорта, правилами игры, техникой, тактикой, правилами судейства и организацией проведения соревнований;

- Углублять и дополнять знания, умения и навыки, получаемые учащимися на уроках физкультуры;

- Укреплять опорно-двигательный аппарат детей;

- Способствовать разностороннему физическому развитию учащихся, укреплять здоровье, закаливать организм;

- Целенаправленно развивать специальные двигательные навыки и психологические качества ребенка.

- Расширение спортивного кругозора детей.

- Формировать дружный, сплоченный коллектив, способный решать поставленные задачи, воспитывать культуру поведения;

- Прививать любовь и устойчивый интерес к систематическим занятиям физкультурой и спортом;

- Пропагандировать здоровый образ жизни, привлекая семьи учащихся к проведению спортивных мероприятий и праздников.

Ожидаемые результаты:

– Создание конкурентно-способных команд мальчиков и девочек;

– укрепление психического и физического здоровья учащихся;

– применение полученных навыков в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья;

– снижение количества правонарушений среди подростков.

4. «Школьный музей»- программа патриотического воспитания

• Цель программы: - способствовать процессу познания в области культуры, исторического прошлого нашего края, созданию у школьников начального представления о доступных восприятию периодах исторического процесса, культурно-исторического развития своего села, формирование гражданских позиций у учащихся.

  · Задачи:

  · Обучающие

  · а)реализовать познавательные и других интересы и потребности ребенка через изучение истории своего родного края и своей страны средствами краеведения;

  · б) разработать формы реализации исследовательских и познавательных интересов детей в играх, учебе, делах, общении;

  · в) восстановить прерванную связь времени;

  · г)создать оптимальные возможности для творческого развития детей, их гражданского становления, удовлетворения их запросов, формирование профессиональных интересов в процессе краеведческой деятельности

  · д) изучить прошлое и настоящее Белогорского района, обычаи, традиции и духовную культуру народов, проживающих в Крыму.

  · Развивающие:

  · а) развивать мыслительные процессы;

  · б) развивать творческую, познавательную активность: анализ, синтез, обобщение, классификацию, умозаключение, суждение;

  · в) развивать умения по ведению посильной исследовательской работы в области краеведения;

  · г) формировать у обучающихся навыков информационной культуры. Использование Интернет-ресурсов и информационных технологий в изучении краеведения.

  · Воспитательные :

  · а) воспитывать утраченную любовь к родной земле.

  · б) возродить духовные ценности великого русского народа

  · в) воспитывать чувство патриотизма у обучающихся через краеведческие знания о селе, о Белогорском районе, о Крыме.

  · Ожидаемые результаты:

  · - в обучающей сфере -приобретение учащимися знаний по истории и краеведению, усиление интереса учащихся к исследовательской деятельности (активность в создании самостоятельных исследовательских проектов);

  · - в воспитательной сфере- воспитание у учащихся чувства уважения к истории родного края и традициям народов Крыма, формирование отдельных аспектов патриотического мировоззрения и активной гражданской позиции;

  · - в развивающей сфере- достижение учащимися высокого уровня умений и навыков по научной обработке, описанию, классификации материалов, развитие творческих способностей учащихся в процессе создания и презентации работ; сформированная коммуникативная компетентность.

5. «Фиданчыкъ(Росток)» - программа социально- педагогической направленности.

Дополнительная образовательная программа работы фольклорного кружка направлена на истинное возрождение интереса к истории народа, его культурным ценностям. Разработка программы осуществлялась с учётом имеющегося опыта воспитания учащихся на народных традициях. Участники реализации программы имеют возможность обращения к мудрости и нравственной чистоте, отражённых в фольклоре. Деятельность их выражена в освоении культурных традиций родного края. Разучивание бытовых и обрядовых песен, календарных праздников и народных обрядов, знакомство с народным костюмом, народным бытом, театром и календарём находит, через музыкальный фольклор и устное народное творчество, своё отражение в организации концертной деятельности, в организации проведения фестивалей фольклорного искусства.

· Цель программы: формирование духовно – нравственной личности ребёнка средствами народного искусства, на основе традиционных ценностей национальной культуры.

· В соответствии с данной целью выдвинуты следующие задачи:

· - Формировать первоначальные представления о фольклоре, как части целостного и многообразного мира искусства.

· - Знакомить детей с шедеврами крымскотатарского фольклора (игры, песни, танцы и тд.).

· - Воспитывать бережное отношение, уважение к традициям крымскотатарской культуры, к фольклору, костюму, национальную гордость за свой народ, его культурное наследие.

· - Выявлять и развивать творческие и музыкальные способности каждого ребёнка.

· Ожидаемые результаты:

· - учащиеся должны уметь здороваться на крымскотатарском языке;

· - уметь приветствовать людей преклонного возраста;

· - знать традиции народа; работать в парах, группах;

· -исполнять песни, танцы; без напряжения воспроизводить разучиваемые тексты; импровизировать под знакомую и незнакомую музыку на основе освоенных на занятиях движений.

6."Доброе слово" - программа социально- педагогической направленности.

• Программа кружка «Доброе слово» разработана для обучающихся 1 классов общеобразовательной школы в соответствии с требованиями государственного стандарта начального общего образования для организации разнообразной внеурочной деятельности.

  Кружок «Доброе слово должны быть эмоциональными, строиться на непроизвольном внимании и памяти, включать в себя игровые элементы. Необходимо использовать яркую наглядность и электронные ресурсы. В качестве домашнего задания можно рекомендовать детям завершить рисунок, прочитать книжку или рассказ вместе с родителями. На уроках нравственности важна активность школьника, его участие в обсуждениях жизненных ситуаций. Это уроки разъяснения, объяснения и обучения.

  Цель: формирование гуманизма, чуткости, патриотизма, развитие нравственного поведения, общей культуры, знакомство с историко-культурным наследием, воспитание и сохранение традиций.

  Задачи:

  1. Формирование потребности в высоких культурных и духовных ценностях и их дальнейшем обогащении.

  2. Приобретение опыта общения и отношений со сверстниками и взрослыми на основе культурно – нравственных норм. Воспитание любви к родителям, близким, изучение и сохранение семейных традиций.

  3. Формирование гражданских и патриотических чувств, любви к Отечеству. Изучение истории родного края, обычаев, традиций и духовной культуры русского народа. Выработка умений по воспитанию, посильной исследовательской работы в области краеведения.

  4.Формирование правовой культуры, системы ценностей и отношений, соответствующих обществу. Уменьшение факторов риска, приводящих к правонарушениям.

7."Волшебный пластилин" - программа художественной направленности. 

Цель программы

1. Создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей.

2. Выявление одаренных детей в области изобразительного искусства в раннем детском возрасте.

3 научить лепке из пластилина и солёного теста, развивая речь, художественные способности, абстрактное и логическое мышление, воображение, аккуратность и самостоятельность.

Задачи программы

- повышать сенсорную чувствительность (способность тонкому восприятию формы, фактуры, цвета, веса, пластики, пропорций;

- совершенствование навыков ручного труда средствами лепки.

- развитие мелкой моторики рук в процессе освоения различных технологических приемов.

- развитие конструкторских способностей, мышления, воображения, фантазии.

- формировать умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его, при необходимости внося коррективы в первоначальный замысел.

Ожидаемые результаты

В результате обучения по данной программе учащиеся:

– получат возможность научится различным приемам работы с пластилином и соленым тестом – создавать композиции с изделиями;

– разовьют внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию;

– получат возможность овладеть навыками культуры труда;

– получат возможность улучшить свои коммуникативные способности и приобретут навыки работы в коллективе.

- получат знания о месте и роли декоративно - прикладного искусства в жизни человека;

8."Подвижные игры" - программа физкультурно-спортивного направления, предназначенная для обучающихся 2-х классов.

Цели программы:создание благоприятных условий для формирования у школьников позитивного отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха; стремления творить свое здоровье, применяя компетенции в согласии с законами природы, законами бытия. Здоровьесбережение младших школьников; развитие ловкости, быстроты, силы;

9. «Аджайип дюнья» Удивительный мир 

Образовательная программа дополнительного образования «Аджайип дюнья» ориентирована на активное приобщение детей к художественному творчеству и носит образовательный характер. Вводит ребенка в удивительный мир творчества, дает возможность поверить в себя, в свои способности, предусматривает развитие у обучающихся изобразительных, художественно-конструкторских, социальных способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности.

Раннее приобщение детей к практической художественной деятельности способствует развитию у них творческого начала, требующего активности, самостоятельности, проявления фантазии и воображения. Развитие сенсомоторных навыков: тактильной, зрительной памяти, координации мелкой моторики рук – является важнейшим средством коррекции психического развития школьника. Серьёзное, уважительное отношение к труду, успехи детей в обучении изготовлению малых форм – предметов, украшений рождают у них уверенность в своих силах, формируют положительную самооценку. У детей развивается любовь к природе, наблюдательность, художественный вкус, готовность к творческому самовыражению в любом виде труда.

Цель программы:

-создать условия для развития личности, способной к художественному творчеству и самореализации;

-научить ребёнка создавать поделки из разного вида материалов;

-повысить уровень развития связной речи на родном языке и коммуникативной компетентности,

Задачи программы:

-закрепление и расширение знаний и умений, полученных на уроках способствовать их систематизации;

- обучение приемам работы с инструментами;

-обучение умению планирования своей работы;

-обучение приемам и технологии изготовления композиций; изучение свойств различных материалов;

-обучение приемам работы с различными материалами.

-развитие памяти, внимания, образного мышления и воображения;

-развитие у детей эстетического восприятия окружающего мира;

-развитие мелкой моторики рук;

-воспитание уважения к труду и людям труда;

-формирование чувства коллективизма;

-воспитание аккуратности;

-развитие любви к природе.

10. "Волшебные краски"

Программа «Волшебные краски» предназначена для детей в возрасте от 6 до 10 лет с разной степенью одаренности, имеющих интерес к художественной деятельности и направлена на обеспечение дополнительной теоретической и практической подготовки по изобразительному искусству. Содержание программы нацелено на формирование культуры творческой личности, на приобщение учащихся к общечеловеческим ценностям через собственное творчество и освоение опыта прошлого. Содержание программы расширяет представления учащихся о видах изобразительного искусства, стилях, формирует чувство гармонии и эстетического вкуса. Актуальность данной программы обусловлена также ее практической значимостью. Дети могут применить полученные знания и практический опыт при выполнении творческих работ, участвовать в изготовлении рисунков, открыток. Предлагаемые занятия основной упор делают на изучение цветовой гаммы, подбор цветовых оттенков при выполнении работ. Цель программы - формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной. Задачи преподавания изобразительного искусства : • формирование у учащихся нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и в искусстве; • формирование художественно-творческой активности школьников; • овладение образным языком изобразительного искусства посредством формирования художественных знаний, умений и навыков.

Внеурочная деятельность